《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的主要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”为促进幼儿身心全面和谐发展，长效的了解我园各班各年龄阶段发展状况，同时督促老师教学业务水平的提升，我园在学期末对幼儿进行了一对一测评
测评前期，教师们针对测评当中如何测、测什么等问题进行了深层次的研讨，此次测评以《3--6岁儿童学习与发展指南》为依托，依据健康、科学、语言、社会、艺术五大领域的内容，拟定出具体的测评内容和标准。
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通过本次测评活动更清晰的了解到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而调整教育方式，提高教育工作的有效性。
发现每个幼儿的不一样，更进一步挖掘、发现每个幼儿的闪光点，以“因材施教 因人施教”的教育理念，助力幼儿进一步成长绽放自己的独特光芒。