在这一学期的教研活动中，我们组织了同课异构活动，主要形式为上课、听课、评课。数学组高二年级同课异构的内容为:导数在研究函数中的应用——函数的单调性。张继香老师在课前认真备课，以学生为主体，关注学生状态，让每一位学生都参与课堂。
在课堂中，张继香老师注意调动学生的积极性，课堂时间分配合理，学生思考与练习时间充足。在这堂课中 ，学生学会了导数的应用:在定义域范围之内，导数大于零，函数单调递增；导数小于零，函数单调递减；导数等于零时的自变量为函数的零点等等。由学生自己推论、自己总结，收获知识，掌握方法。
课后，数学组进行了评课活动。首先由张继香老师对本堂课过程进行说课，对自己课堂优缺点进行总结，接下来各位老师对课堂内容进行评课，最后由组长进行总结。通过这次活动，我们学会了很多东西:学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中的信息及时记录下来；学会了及时反思……