为增强少先队员光荣感、荣誉感和组织归属感，积极贯彻落实中共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，根据团中央、教育部、全国少工委联合印发《“红领巾奖章”实施办法》《关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引》的规定， 逸夫小学各中队紧紧围绕《“红领巾奖章”争章方案》的争章目标和达标细则开展活动。辅导员老师将队员们在少先队活动中的表现与少先队员阶梯式成长激励体系相衔接，按照争章目标，集中开展考章活动，号召全体队员向身边的榜样学习，奋勇争先，用自己的实际行动争章，并在这一活动中规范自己的行为，朝着新时代文明好队员迈进，大大促进了队员们的进步与成长。六月份红领巾争章主题是“红星向阳章”和“特色健智章”。
牢记嘱托，奋勇争先
习爷爷说“要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。要求学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
习爷爷强调，青少年要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。
历史川流不息，精神代代相传。我们成长在新的征程路上，成长在中华民族伟大复兴的路上。我相信，在不久的将来我将对着高高飘扬的党旗，举起右手，向党旗庄严宣誓，实现我心中的梦想！
心灵手巧，创意无限
生活是多彩的，艺术创作也是多彩的，通过手工制作，孩子们体验了手工的无穷乐趣，切实提高了审美、动手和创作的能力。
作品看似平常，或许并不完美，但都属于孩子们自己的劳动成果，成功的喜悦早已冲淡了过程的艰辛，在劳动实践过程中，学生们深深地体会到：劳动创造生活，劳动创造奇迹，劳动会创造美好的明天！
生活即教育，劳动促成长。劳动教育促进学生全面发展，是落实五育并举的重要途径。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。习总书记也说过：“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。”
趣味通关，别样乐考
多元评价促成长，综合素养我最强。在本次期末测中，各学科精心设计了丰富多彩的闯关活动，做到学科文本与实践的有效结合，学生乐在其中。
红领巾奖章不仅仅代表着少先队员的个人荣誉，更代表着各中队的集体荣誉。各中队在争章活动中体现出有主题，有内容，有标准，有方向。在争章过程中，辅导员感受到了一种积极向上、昂扬奋进的氛围，加深了对少先队工作的理解感悟和光荣使命感。少先队员们纷纷表示，要勇于锻炼自我、敢于挑战自我、善于超越自我，牢记党的教诲，树立远大理想，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。
