家访，是一场美丽的教育行走。学期末，平利县八仙中学全体教师积极利用暑期休息时间走入学生的家庭，走近与家长的距离，更走入学生心灵，家校携手，共同助力孩子成长。
访前准备
家访前，在八仙中学党支部书记、校长李强同志的带领下，结合学生在校表现，有针对性地制定访谈提纲，探究学生存在某些问题的根源，力求从多方面、深层次、多角度地了解研究学生，家校协同，帮助学生快乐成长。
暖心家访
家访，是教师教育的延伸。当老师敲开孩子家门的那一刻，也敲开了家长的心扉，老师深入家庭，关心孩子的学习生活。听其言，看其家，问其因与果，明其心声，与家长多方面、多角度、多层次地交流。老师将孩子在校情况告诉家长，也向家长了解孩子的另一面，在对话中形成孩子的立体化形象。老师与家长或面对面沟通，或肩并肩暖心交流，家访拉近的不仅仅是物理距离，拉近的更是彼此之间共育孩子健康成长的心灵距离。
家庭是孩子成长成才的重要场所，家长在孩子教育过程中从来不是可以被忽略、被替代的角色。在沟通过程中，帮助家长明确其重要性，树立正确的家庭教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，家校协同，提高教育的效率，保持教育的一致性、连贯性。
家访活动中，老师详细地向家长反映学生在校的表现，肯定孩子们的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情。同时诚恳地指出缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感和品德。
访后总结
家访后，老师将家访获得的信息填到家访记录表，力求在多方面了解研究孩子后有针对性、有重点地开展教育工作。
教然后知学不足，访然后知育不足。此次家访，拉近了学校与家庭、教师与家长的距离，也让教师们体会到家长对学校、老师的期待，深感肩上责任重大。我们将继续努力，家校一起携手，让每一个孩子都像花儿一样精彩绽放。