秣马厉兵增素养 踌躇满志越前茅 —— 柳州市飞鹅路逸夫小学教育集团《中小学德育工作指南》教师培训报道

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创建于2023-07-06
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  百年大计,教育为本,教育大计,德育为先。为进一步落实立德树人根本任务,创新德育工作方法,全面提升全体教师的德育工作水平,促进专业成长。柳州市飞鹅路逸夫小学教育集团于8月25日上午展开了对《中小学德育工作指南》的学习。

    本次活动由柳州市飞鹅路逸夫小学教育集团航二校区董志强主任主讲,全体教师参与了学习交流活动,对该指南进行了进一步地研读。

    会议伊始,董志强主任阐明了本次学习目的。分别从“指导思想”“基本原则”“德育目标”“德育内容”“实施途径”和”“组织实施”六个部分对《中小学德育工作指南》进行了详细的解读。

一、育人为本、德育为先

    根据《中小学德育工作指南》中的指导思想、基本原则,明确了学校开展德育工作的思想依据和培养目标。学校作为思想道德教育的主阵地,培养人才的重要场所,肩负着思想道德教育的神圣职责。

    董志强主任认为“育人为本”就是要尊重学生的主体地位,增强为学生服务的意识;“德育为先”就是始终把学生的思想道德教育放在首,培养学生学会在家庭生活、学校生活、社会生活中做人做事的基本道理,传播中华民族的优秀文化和革命传统。

二、抓准内容、有的放矢

    《中小学德育工作指南》既为我们提出了德育工作总体目标和学段目标,又为我们明确了德育内容。我们在平时的德育教育中可以以总体目标、学段目标为锚点,以五个方面的德育内容为主线。

    不断丰富学生道德情感体验、提高学生道德水平、增强学生道德实践,帮助学生养成良好的行为习惯,形成积极健康的人格和心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展。

三、立足实践、多方育德

    会议最后,董志强主任结合班级实际德育工作,与老师们分享了自己对德育实施途径和具体实施方法的理解。“条条大路通罗马”,德育工作不止有一种途径,不只有学校一方力量。在具体的德育工作中,我们可以融合学校具体实际情况以及学生年龄特点,充分地利用校园环境、校园文化氛围、日常小事等对学生进行德育。

    只有家庭、学校、社会三位一体,才能搭建全方位育人平台,净化学生成长环境,助力学生健康成长。

    爱在左,责任在右,作为新时代的教师,我们期待给予学生的教育不仅是传道授业,还有诗和远方;与时俱进,多管齐下,真正将立德树人落到实处,为学生们创造更好的学习成长环境。

    本次《中小学德育工作指南》解读让全体教师对德育工作的重要性有了更深刻的认识,也让大家明确了德育工作的方向和要求。我们将在德育工作路上,不断更新工作思路和方法,无惧重负,砥砺前行,持续推进飞鹅路逸夫小学教育集团德育工作再上新台阶。

栏目主编:桂文 黄强 王斌(女)

活动策划:飞鹅路逸夫小学教育集团

文稿编辑:黄媛媛

文稿图片:黄媛媛 

本期审稿:董志强 董露婵

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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