在蝉鸣声声的盛夏里，在清风徐徐的校园中，以“思想大解放，全员大培训，素质大提升”为主题的湘西自治州第二届（2023年）教师暑期全员培训拉开帷幕。
本次培训立足湘西州实际情况，采取分县市、分批次、分学段、分班级的形式，实现州内4万多名教师全员卷入暑期研修培训，为湘西州教育质量攻坚，全面提升教师队伍素质打下基础。
开班仪式上，湘西州教育和体育局党组书记、局长田勇同志对本次暑期全员培训提出了“严抓师德师风，进一步提高站位；提升个人综合素质，整顿不思进取、躺平摆烂思想，持续深入转变作风；根据湘西州质量攻坚‘一年打基础、两年见成效、三年上台阶’的总目标找准个人教学提升的目标方向，做到安心从教、乐心从教、舒心从教和静心从教，进一步压实个人责任”三点学习要求。
上午的培训中，湖南省中小学教师发展中心徐文胜老师从党的二十大精神和《习近平总书记关于教育重要论述》中阐明了教师“立教之本，兴教之源”的重要地位以及新时代对教师提出的要求，让老师们深入了解教师职业的重要性，明确工作方向和角色定位，努力成为国家合格教师。
州教育和体育局党组书记、局长田勇同志围绕《加快构建高质量教育体系，努力办好人民满意的教育》主题，为教师阐述了教育广义与狭义的定义；联系实际、纵观古今的为教师们解读湘西州的教育发展历程、现状及趋势；最后就如何推进湘西教育质量提升，提出了几点基本路径。
下午，湘西州溶江小学的两位老师为老师们带来了德育工作与班级管理的经验微分享。两位老师因班制宜、以生为本且各有特色的德育管理及班级建设，为老师们建设班级提供的新方法、新思路。
来自中国教育科学院的袁野老师进行了《未来学校与教育数字化转型策略》的讲座，随着信息技术的发展，数字化转型已经成为了当前教育领域的热点话题。
这堂讲座对于一线教师而言，更具有视野的拓展，更好的了解国际、国内对未来学校与数字化转型的现状及其优势。教育过程中的教学内容、教学方法、教学资源、教师管理等各环节被数字化后，利用信息技术可有效监测提高教育质量和效率的过程。因此数字化转型对于教育领域具有重要的意义，教师了解、尝试开展教育数字化实践已成为当下时代的发展趋势。
总之，数字化教育可以有效提高教育效率和品质，扩大教育公平和个性化教学的覆盖面，为学校和教师提供更加高效的管理工具和资源，为学生提供更加多元化的学习机会和体验。
训前，吉首市第三小学校领导高度重视本次培训，通过动员大会积极发动教师担任各类管理员。通过教师自主报名，培训正式开始前组成了“老+中+青”的阶梯式班级管理团队，有效的为教师进行培训过程性服务。
培训中，吉首市第三小学全体参训教师认真聆听、细致记录、严格遵守培训纪律，主动参与营造良好的学习环境，构建浓郁的学习氛围，人人认真听、深入想，力求学有新获。相信随着后续课程学习的深入，对教师提升个人素养、完成教学质量攻坚有更大的助益！