真游戏就是真学习，
是每一个儿童的权力，
是儿童和老师一起成长的奠基石。
放手儿童观察儿童游戏的意图时，
我们在发现儿童，
儿童也在发现世界。
——陈鹤琴
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，从根本上提高幼儿园教师专业化成长，提升教师观察、解读幼儿游戏的能力，2023年7月5日下午，曲阜市时庄街道中心幼儿园举行了全体教师游戏视频解读比赛活动。
评委老师从每位参赛选手解读分析的深度，是否运用专业知识对标解读或结合思维导图进行解读等，进行了公平公正的打分。
本次游戏视频观察解读，每位教师自主跟拍幼儿真实游戏现场、游戏故事和游戏分享等，结合幼儿园游戏视频观察解读相关策略，充分准备，真实描写幼儿游戏行为，从不同的切入点链接游戏理论和幼儿游戏故事进行解读，并思考了后续的支持等，在比赛时以PPT的形式分享自己的解读内容。
老师们从游戏描述、游戏分析、游戏反思三个方面对视频中的自主游戏案例进行解读，并结合《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论，就视频内容进行了各自的阐述。老师们详细、完整的分析幼儿游戏，做到了清晰、准确、有条理的解读，真正做到了幼儿自主游戏的“点灯人”。
比赛结束后，王园长肯定了教师们能从多种角度细致观察幼儿的游戏，捕捉到有研究价值的视频、照片。也指出教师需要在观察与发现的基础上继续研究，连续性观察幼儿的发展。同时教师要鼓励幼儿去表征，聆听幼儿的想法，发现儿童的发现。
本次游戏视频解读评比活动为全体教师们提供了一个相互交流学习的机会，不仅理论知识得到了提升，也引发了大家对儿童游戏观察与解读的深入思考。为此，我们将继续遵循幼儿视角，看见儿童、发现儿童、与孩子一起共成长，陪伴孩子们感受世界的美好。
曲阜市时庄街道中心幼儿园
2023.7