对于孩子们的学习来说，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。当孩子们兴趣盎然地投入到学习中，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神的需要。为了落实“双减”政策，让孩子真正实现“乐学趣学”。7月5日靖远县乌兰小学联盟二年级学生，在全体教师的带领下，举行了“语数趣味闯关活动”，让孩子们真正体会到语数学习的轻松和快乐。
“工欲善其事，必先利其器。”闯关前做好准备工作是确保活动成功的必要条件。二年级教师们群策群力，精心策划此次闯关活动，设计了丰富有趣的闯关小游戏，手工制作了各类关卡道具。处处体现着对孩子们的用心。
二年级的语文教师们结合孩子们的年龄特点，“语文趣味闯关”设计了“句子闯关、词语闯关、传统节日过过关、十二生肖勇闯关、诗词背诵大闯关和变字组词关”共计六个关卡。让孩子们以不同的形式进行闯关，趣味横生。
一切准备就绪，孩子们整装待发。每个孩子脸上都带着自信的笑容，拿着“闯关卡”元气满满地开始闯关啦！
第一关：句子闯关
闯关者到关卡前随机抽题，根据所给词语，连词成句。
本关主要考察孩子对课文的掌握程度及表达能力，没有严肃的的考卷，取而代之的是有趣的小活动。
第二关：词语闯关
闯关者抽取任意三张词语卡，根据所学内容进行填空。
没有冷冰冰的分数，取而代之的是一张张可爱的贴纸。
第三关：传统节日过过关
闯关者抽取一个节日后，选择与这个节日相对应的风俗习惯，全部选择正确的孩子，即为闯关成功。
抽取一个节日，找一找在这个节日里我们都会干什么呢？
第四关：十二生肖勇闯关
将十二生肖与十二地支进行一一对应。
孩子们凭借扎实的知识积累迅速找生肖所对应的地支。
第五关：诗词背诵大闯关
闯关者旋转大转盘，根据指针所指背诵篇目进行背诵。
孩子们不仅背诵流利，还情绪饱满，声音洪亮。
第六关：变字组词关
闯关者随机抽取一个字的一部分，给这个字加上任意部首，将它变成一个新字并组词。
“语文趣味闯关”结束啦，孩子们依靠自己扎实的知识积累，获得了一个又一个通关奖品。
二年级的数学老师们基于小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，以数学教材的知识为基本内容及新课程标准的学段目标与内容为纲要，将本次闯关活动设计为“神算子、动手天地、争分夺秒、奇思妙想、我说你拨”五个模块。
手拿闯关道具和闯关卡，孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试，对接下来的闯关信心百倍。
“我是神算子”又名“击鼓传花来计算”这是老师和学生一起进行的一项游戏活动。
在“动手天地”这一模块中，学生手拿剪刀解决在长方形中剪去一个角还剩几个角，同学们剪去一个角后还剩三个角，还剩四个角，还剩五个角。还有一部分同学是在长方形中剪出一个最大的正方形。
“动手天地”的另一活动是学生将活动角摆为锐角、直角、和钝角。瞧！他们多认真，笑得多开心呀！
“争分夺秒”这一模块中，学生手拿钟表老师说学生拨时间，轻松又好玩。
在“奇思妙想”这一环节，学生首先完成方向板中的八个方向，孩子们动手操作，积极思考，闯过了一关又一关，收获了一个又一个的“数学之星”。
趁着在“玩中学、学中思、思中用”，孩子们转身投入到另一环节，他们充分发挥自己的想象，动口又动脑，真是有趣极了。
最后一个模块是“我说你拨”，老师说数字，学生在计数器上拨出数字。数学闯关活动在这儿就结束了，二年级的孩子们都收获满满！
本次活动运用知识与游戏相结合的方式，将紧张的考场变成了有趣的游乐场，在闯关活动中，老师发现了孩子们一学期以来的成长与进步，真正实现了学生评价的多元化，让孩子在闯关的过程中，既巩固了知识，又锻炼了胆量。孩子们在轻松愉悦的气氛下收获成功，对学习产生浓厚的兴趣。
“双减”，减负不减质。从“乐学”到“乐考”，让活动成为同学们自己的舞台。让我们继续勇往直前，争做阳光少年！