炎炎夏日静静长，培训赋能浅浅润。为进一步提升中小学美术教师的教育教学水平和专业素质，深刻理解和领会《义务教育艺术课程标准》(2022年版)对义务教育课程教学提出的新要求，推进中小学美术课堂教学改革，美术组全体教师7月3-4日，线上参加了徐州市教研室主办的“徐州市美术教师暑期业务能力培训”。
集中学习
专题培训
培训特邀南京师范大学教授，《中国美术教育》主编，崔卫教授进行了题为《从教学实践到科研成果——美术教师研究策略与成果呈现技巧》的专题培训。
徐州市教育科学研究院，梁冬老师就《指向核心素养的美术大单元教学研究》进行了专题汇报。
南京师范大学美术学院教授，秦华，结合课程研究成果进行了《指向核心素养养成的美术课程》主题讲座。
江苏师范大学教授惠剑，就《美术高考改革与美术教学》的新要求新变化进行了详细分析。
学习心得
通过两天的培训，开辟了美术教学的新思路，摒弃教学设计拘泥于单节课时的内容的局限性，从整体上把握不同教学要素的选择和运用，解决了学生对学科知识的理解和表现技法的掌握肤浅的问题。而且基于核心素养的美术大单元教学的意义就是构建单元主题，围绕主题制定单元设计(大整合、大迁移、大贯通。)有助于学生构建知识、有助于教师不断完善自身的知识结构。通过本次的学习，拓宽了美术课教学思路，完善和增强美术教学技巧。
制作：王蕾
审核：王海骏