奋楫于时代洪流
勇立教育潮头
构架单元整体教学
共话核心素养提升
随着课程改革的不断深入，以培养学生的核心素养，促进学生深度学习的大单元整体教学已成为教学的主流。7月6日汝南县城区小学语文岗位培训以“研诗文之法，品诗意课堂”为主题，共探学科素养下古诗文大单元教学的奥妙。
身处夏光流溢好时节，俯首皆是美，入目皆是景。李白浪漫主义精神亦氤氲在这里，王虹老师的《夜宿山寺》让人耳目一新，精神震烁。学生的吟唱为整节课营造了书香氛围，洋溢着诗情画意的古韵气息。
小古文教学《自相矛盾》
老师巧妙的导入，引发学生对于自相矛盾一词的理解，以清新婉约的教风引领学生开展质疑探究。指导朗读中，引导学生读出商人的叫嚣语气和消费者的疑惑。学生的情感充沛，令人惊喜连连。
两位名师的课堂简约清新，情感细腻，让老师们明白了古诗词教学除了通过诵读培养学生的语感，还要激发学生的想象力……名师教学风采犹如茶后余香，让人回味无穷，别具一格的课程更是让参培教师们受益匪浅。
细细品味他们的课，渗透着与时俱进的教学观念，彰显着语文学科特有的魅力，引领着我们语文教学改革前进的方向……
下午，培训团队成员杜慧霞、李雷两位老师做专题讲座《学科素养下的古诗文大单元教学》。
两位老师结合自己古诗文教学案例，立足一线教师视角，引领城区小学语文教师研诗文之法，品诗意课堂。
如何让学习真正发生？
作为教师，应该在深度研读和分析课标和教材的基础上，从学生的角度出发，站在更高的角度上开展课程设计。
两位老师以经典课例的研磨过程，让老师明白:新语文，新课堂，支撑一个语文老师的是丰富多元的知识，细腻敏锐的情感以及灵活深刻的灵魂。
展现语文的诗意和美感，需要老师们在错落的诗行间、起伏的音律中扎扎实实下功夫！
学思践悟 笃行致远
老师们结合今天的学习开始进行古诗文设计大比拼。
时间镌刻不朽，奋斗成就永恒，教育大计，百年树人。砥砺奋进的征程中，历史如椽巨笔绘写教育磅礴画卷，它如旭日东升，如大江奔涌，向上向前的力量，蕴藏在汝南这片生机勃勃土地上，向着未来无限伸展！
鸿志薄云无愧怍，提灯秉烛续薪火，未来我们各校会在汝南县教育局的带领下群策群力，外学内创，一起为汝南基础教育的发展凝聚人心，齐头并进，再创辉煌！