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在“五育并举”视域下，于家小学积极响应国家《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，结合“活动——发展”育人方式，精心为孩子们开创了一片属于自己的劳动基地。培养学生们爱劳动、会劳动、勤劳动、善劳动的良好品质。
开垦劳动基地
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春种
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夏锄
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小苗逐渐长大
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收获
7月6日，于家小学进行了第一届学生劳动实践基地采摘活动。好兴奋呦！
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学生亲自参与种植，为农作物松土、施肥、浇水、除草、采摘，在劳动实践中认识各种蔬菜。学生在学到知识的同时，也培养了劳动观念，在劳动的过程中，学生主动与他人互动，跟环境互动，在整个种植管理的过程中，通过合作探究解决问题，激发了学生的劳动热情，提高了学生的实践能力。
义卖
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分享果实
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劳动是获取经验和知识的最好方式。孩子们虽然会累，但也会在劳动中体验丰收的喜悦，更加深刻理解美好生活的来之不易。学校通过劳动教育来引导学生牢固树立劳动最光荣、最崇高、最伟大的观念，促进学生“德智体美劳”全面发展，让劳动教育落地生根，开花结果，让劳动教育凸现实效，绽放魅力。
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