数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分，关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化
为贯彻落实课程标准的精神与要求，交流各地市数学文化教学的研究成果，探寻新课标视角下数学文化教学的路径与策略，山东省于2023年7月6-7日举办小学数学“新课标 新课卷”系列研讨活动--基于数学文化的课堂教学研讨会
乔库陈小学全体数学老师积极参加，认真学习，努力提升自己的专业知识。
在数学教学中渗透数学文化有重要的意义:1)激发学生学习兴趣。2)能转变学生学习方式。3)能提高学生的人文素养。
在小学利用多种方法渗透数学文化(1)可以引入数学史。(2)需要挖掘数学之美。(3)联系生活，渗透数学文化应用教育。(4)展示知识发展过程，渗透科学精神品质教育。(5)利用现代化信息技术，对课程资源进行有效整合。