劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为了更好的把劳动教育纳入学校教育的重要环节之中，8月17日——19日，我参加了巩义市教育局举办的2022年暑假劳动学科教学能力提升培训。
8月17日上午，张元龙老师给大家从劳动课程颁布的一系列文件开始，主讲了教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和教育部《义务教育劳动劳动课程标准》。
8月17日下午，顾建军老师和孟献军老师认真解读了《义务教育劳动课程标准》。
8月18日上午，浙江省教育厅教研室劳动教研员管光海博士作了《浙江省劳动教育文件与省编劳动教材解读》报告，就“浙江省劳动教育文件解读”“劳动教育必修课程建设”“省编劳动教材使用建议”三个方面作了高屋建瓴的引领。
8月18日下午，上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校张赛儿老师就“日常生活劳动任务群”向大家作了解读；杭州市富阳区富春第七小学洪玉芬老师介绍了农业生产劳动教学的重要性；杭州钱塘外语学校许春莲老师作了《左手传承 右手创新——传统工艺与手工制作下册项目解读》的报告；嘉兴市南湖区余新镇中心小学蒋雄超老师作了《从百工到现代大工业劳动——工业劳动任务群解读》报告；杭州市拱墅区教育研究院卢夏萍老师就“服务性劳动和职业劳动”任务群作了深入解读。
8月19日上午，巩义市教师发展中心的李丽华老师，她从虚拟视频介绍、拍摄设备、虚拟摄像头、虚拟视频拍摄四大模块，以及微课的制作等方面，为我们做了详细的讲解，为我们今后的教学应用及微课制作提供了信息技术支持。
8月19日下午，我们观看了《水果乐园》、《奇妙的绳结》、《神奇的指纹》三节劳动教育课堂实录，及一节说课《给我的小物件洗个澡》，为我们以后的劳动教育课，指明了方向。
本次培训，我一直认真聆听，详细记录，决心把所学内容贯穿于日常教育教学之中，从小培养学生的劳动观念，坚持立德树人，使每一位学生都具有高尚品质。
从培训中，我们知道了劳动教育的重要性。劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动育人的功能，对学生进行劳动教育，让学生参与其中，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
通过本次培训学习，我对新时代劳动教育有了进一步的认识，定会不遗余力地探索劳动教育的新方法，多渠道培养学生的劳动精神，让学生在劳动体验中感受到幸福生活需要用双手来创造，自觉形成劳动习惯，培养劳动品质，使新时代劳动教育真正成为落实立德树人的有效途径。