七月盛夏，热情不减，心有所期 ，忙而不茫。今天是培训的第三天，前两天在名师的指点下，我们心有所感，收益颇多，今天怀揣着期盼，有幸迎来了谢燕玫老师和奉婷老师。
上午是谢老师的《上善若水茶语茶香 听说读写融合课堂》的专题讲座。唐丹莉老师对谢老师的介绍赢得我们一致的喝彩，瞬间拉近了老师与我们的距离，她说“今天非常荣幸邀请到的老师是珠海市南屏中学谢燕玫老师，她…还有一点很特别的是，她也是胶己人，潮汕儿女多才俊，她在潮汕长大，今天带了一杯好茶回家乡。俗话说“茶三酒四铁桃二”，在潮汕功夫茶文化的熏陶下，这位老师把功夫茶深厚底蕴融入英语课堂，营造平等融洽的氛围，我了解到她的论著《茶话英语，融合课堂》以茶入课，温润学生的心灵，她的为人如茶品一般温婉和顺，谦让明理，清雅香醇．这位老师名叫谢燕玫，我联想到“春至花欲开，暖阳燕归来”的美好景象，我相信谢老师的课也一样如此美妙。”
“教师就是一部行走的教科书，课堂就是这部教科书的一个演绎。”
如衔瑰而来的燕子，是谢老师给我们的感受，像一位邻家姐姐，为我们娓娓道来教师晋升的每一个台阶，为咱们教师的个人幸福谋福利。如何述职、如何申报职称、如何提高论文写作能力，这是我们教师的三大瑰宝。听君一席语，胜读十年书。听师一堂课，如饮一壶好茶。谢老师以自己30年的教学经历为背景，为我们呈现了一张职业蓝图。我们要让课堂有温度、有适度、有浓度，有效度，老师与学生都要有学习的热情，适度的沟通互动，而每一节课的知识浓度要足，这样的课堂才能有效度。
谢老师不仅对广二师多年的培育，孙新校长等师长的帮助引领表达了感激，也对参与培训的骨干教师们提出了要求，其中包括“顾大局、能执行、敢负责、肯吃亏、懂协调、善思考、有方法、赴全力”八大方面，并且以邓媛媛校长的成长为例，表明肯不停地下功夫，就会有所收获，即所谓的“念念不忘，必有回响”。
谢老师对于英语课堂的教学风格有着自己独到的理解和观点，提出了“茶话英语，融合课堂”的课堂风格，其中讲到了上课要如茶温恰到好处，课堂特色比喻为茶的色泽，可以是多样化的颜色，而茶味则代表了语言的文化味和趣味，那我们要始终追求“温色香味俱全”的茶性课堂。在讲座的尾声，谢老师也与我们分享了自己独到的中考英语备考策略，以及撰写学术论文的建议，帮助骨干教师的快速成长。
今天谢老师的课程分享，亲切温暖，实用性很强。既指导了我们的英语课堂教学更指明了未来职业发展的方向。我们要用爱心与温暖去浇灌每一个孩子的心灵，作为资历尚浅的英语老师，我们更应该以谢老师为榜样，全力以赴地去做好日常的点滴教学。积累一点一滴的教学日常，形成不断反思总结的习惯。把握好我们教育的尺度，做到勤、谨、和、缓。在工作中形成我们特有的风格，让学生爱上我们，爱上英语。
下午有幸邀请了东莞市最美老师——奉婷老师。奉老师是东莞市石龙镇第三中学的高级教师，也是东莞市名师工作室的主持人，2015年还被评为南粤优秀教师。奉老师不仅人美，品质更美。她对学生的真诚，对学生做出“亦师、亦友 、亦亲人”的陪伴，这种言传身教是对老师自我修养很高的要求，并且她从教以来也一直坚持用责任在践行她的教育理念，用她的热情给学生们传播知识。
把课改，教改放在信息化大背景下去思考。
———刘延东
奉老师的主题讲座为《新课标视域下基于信息化的课堂变革思考与实践》。奉老师从新课程的理解、指导思想的解读、新课程标准的变化、到教育信息化2.0的发展，娓娓道来，向我们详细述说着国家政策的一系列措施。在此大环境下，我们教师应成为参与者，实践者，推动者，创造者，因此，我们的课堂变革应该有所变化。怎样变？如何变？奉老师在实践中总结出了三维课堂，并用实例讲解三维课堂如何在智能环境下，以学生为中心，通过运用翻转课堂等教学手段，开展深度学习以及多元评价，以学定教，精准施教。
在三维课堂的实践中，三维指的是三个过程维度（自学—助学—悟学），三个目标维度（核心知识、核心能力、核心素养），三个评价维度（学生参与度高，目标达成度高，师生愉悦度高）。通过理论与优质课例展示，我们更深刻了解到新时代信息技术和新课标下的充满智能环境的英语课堂。
奉老师的独特见解引起了我们的共鸣，如手机问题，言教不如身教；七年级英语应重视音标的学习等。很多老师迫不及待地请教，奉老师也不遗余力地给出方法。
经过第三天的学习，我们逐渐对于学科教学的认知，立德树人的理念有了更强烈的感知，相信随着不断地学习，我们对于为人师者的信念感会更强，更有信心将自己塑造成与学生同行、与时代共呼吸的教师。一个人走得快，一群人走得远。一群人的成长是最有力的，让我们一起“抱团”前行，一起体会那份源自教育的幸福。