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教研相长,行之有向;集思凝智,通融共生——银川景博学校2023届九年级教师阿那亚研学之旅

创建于2023-07-06 阅读978

  蝉鸣暑气盛,心归美好时。盛夏七月,有火热的温度,亦有老师们学习研究的热情。2023年6月30日至7月6日,银川景博学校九年级全体老师怀揣教育梦想,奔赴美丽的阿那亚,共同领略海边的旖旎风光,感受教研的灼灼芳华。

教有所得,研有所获

  “教而不研则愚,研而不教则虚”。教学与教研犹如一对翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,是提高教师专业水平的钥匙。

语文备课组

         一、九年级教学感悟  

        1.认真研读课标,制定复习计划

        第一轮:夯实巩固,结合周测,精讲精练;第二轮:专题复习,小组合作,重点突破;第三轮:冲刺阶段,综合讲练,查漏补缺。

       2.发挥团队优势,精心命制试题,保证三次模拟卷质量。

       3.考后质量分析精准、精确,把握不同阶段的不同学情,有的放矢,调整复习策略。

       二、新七年级我们这样做:

       1.继续研读语文新课标,加大集体备课力度。

       2.从听、说、读、写四个维度养成学生良好的学习习惯。

       3.细化小组合作模式,学会放手,调动学生语文学习积极性,从而培养学生的自主学习意识。

数学备课组

        一、九年级教学感悟:

        1.结合学生实际情况,紧扣“课标”删减手中的复习资料及习题。

        2.考前、考后充分利用"好分数"量化统计学生在每一个知识点的掌握情况,及时调整试卷及讲练习题,达到真正的精讲精练,重视辨析答疑。

        3.在专题复习中,针对性拓展,利用晚自习及课间对个别学生单独辅导,结合小组合作帮扶,多项并举,以期达到关键题型完全掌握。

        二、新七年级我们这样做:

        1.针对新初一的生源情况,细化数学课堂教学行为规范。

       2.继续推进小组合作,团队协作。

      3.结合新课标和双减政策,与"课改"深度切合。

英语备课组

         一、九年级教学感悟

        1.继续坚持团队协作,资源和经验共享,提升备课组战斗力。

        2.继续践行新课标理念,围绕大单元教学,制定科学合理的教学计划,探索行之有效的教学模式,打造高效课堂。

        3.继续统一思想,步调一致,夯实基础,培养能力,注重细节,提升学生综合素养。

        二、新七年级我们这样做:

        1.继续优化小组合作,调动学生积极性。

        2.继续紧抓课堂行为习惯和教学常规,坚持激情早读。

        3.继续坚持不抛弃不放弃,不让任何一人掉队。

道法备课组

       一、九年级教学感悟:

       1.工作中的得:坚持主干思想引领,处理好能力与成绩的关系,对行为要有预判,把正确的事坚持做下去。把握“三不四要”原则,即不侥幸、不放弃、不偷懒~要升华、要总结、要期待、要关爱;提高熟练度,加强方法性,增强多样性的研究与运用。

       2.工作中的失:在多样性方面力度和样式比较单一。

       二、新七年级我们这样做:

       1.需转变教学模式,从组织者转换为参与者。

       2.教育教学中能依据学生成长特点和复习的阶段性特点应用教学方法。

       3.坚持用乐学引导学生善学和愿学,让学生从我爱学逐渐转变为我会学和我要学,从而达到知行合一。

物理备课组

       一、九年级教学感悟:

       1.研读课标,准确把握课标对具体内容的描述和要求,明确复习方向。

       2.合理分配时间,调整复习策略,黄金时间复习力、电等重点内容。

       3.关注知识迁移,把物理概念、规律与生活实际相结合,培养学生解决实际问题的能力。

       4.实验再现,引领学生形成良好的实验习惯,多角度思考实验问题。

        二、新八年级我们这样做:

       建议上好八年级物理的启蒙课,注重每节教学内容的典型实验,尽可能让学生利用身边随处可见的生活物品,动手制作一些小实验,提高学习兴趣,帮助学生从根源处理解物理现象,归纳出物理规律,以至于解决实际问题,使动手,动脑,动口相结合,利用小组合作,互帮互学,内化所学的知识,提升学生综合能力。


  

化学备课组

        一、九年级教学感悟:

       1.利用晚自习时间针对后进生和中等偏下学生的基础知识和化学方程式的记忆和听写。依据新课标在授课及复习过程中降低难度,围绕新课标针对性练习。

       2.高效利用周练,针对当时所学内容出对应小卷,保证时效性,做到随考随批随讲。

       3.中考化学实验保证每名学生两个实验都盯过,采取一盯一模式,将去年两人一组实验更换成一人一组,培养学生的化学实验技能。

         二、新九年级我们这样做:

       1.继续抓好基础知识的掌握,基础知识涉及到化学概念的理解和应用,也是新课标中化学学科核心素养的基石——培养学生的化学思维。

       2.课堂教学模式的改变,把学生从倾听者的身份转换成参与者,放手给学生,让学生真正参与到课堂中。

       3.将学生分层,并分层布置作业,分层出考试卷,分层辅导,让不同层次的学生都受益。

给新九年级的建议

  1.合理规划复习进度,把控好复习时间,张弛有度。

        2.推进小组合作,加大对后进生的帮扶力度。

        3.研读课标,提高课堂效率,精讲精练。

        4.合理有效的布置作业,给学生留有足够的纠错时间。

团结协作,活力无限

  到了阿那亚的第二天,迎着朝阳,上午八点全体同事整装待发,带着开心和喜悦的心情出发前往目的地,开始了我们一天的团建活动。

  青春不散场,快乐不打烊

       工作时我们会全力以赴

       游戏时我们热情奔放

00:40

  有这么一支队伍,思想统一,目标一致,一条路,一起成长,一起奋斗,心怀感恩,所遇皆美好!阳光正暖,不负时光,一路向前,未来可期!团建圆满结束,加油!

学海拾贝,闲情偶记

  漫漫教育探索路,知不足而奋进,望远山而力行。研修是教育教学历程中一段意义深远的文化之旅,也是生命与智慧聚核与绽放的美好过程。未来的教育路上,让我们带着梦想去追寻,带着理想去实践,集思凝智、深耕细研,共谱教育新篇!

  策划:银川景博学校初中党支部

                  银川景博学校九年级组

       图片:银川景博学校九年级教师

      文字:银川景博学校九年级各备课组

      制作:银川景博学校九年级语文组

      审核:王庆 田丽萍 孙丽萍


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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