——多元课后服务，助力学生成长
为解决当前放学时间早，部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、存在安全隐患难题，大华教育联合学校积极响应国家“双减”政策，根据孩子的年龄需求以及兴趣爱好，有效利用课后时间，在专业老师的带领下，开展了丰富多彩的课后服务课程，提高孩子们的综合素质能力，同时促进孩子们的身心健康以及兴趣发展。
本学期开学之初，大华教育的老师通过向学校了解学校设备、家长需求和学生的兴趣爱好，制作给家长填写的问卷调查等工作，确定了本学期课后服务的报名模式和兴趣班课程。
走心的课程设置和丰富的课程，最终校内570多名学生报名课后服务课程，开设22个班级：14个兴趣班8个基础托管班。开设的科目有：乐高搭建、编程、创意美术、硬笔书法、篮球、足球、中国舞、基础托管。
以下我们回顾一下本学期课后服务开展的部分精彩内容。
乐高搭建：通过观察图纸，结合乐高搭建配套的器械，孩子们通过老师的引导和认真观察，认真的拼搭，一次次的拆卸和拼装，完成不同的作品。通过这个课程，有效提升学生们的观察能力、手眼协调能力、脑力思维，完成作品的过程中大部分学生收获到满满的信心。
编程课：21世纪是充满科技、人工智能的世纪，老师通过学校的多功能电脑室，引导学生学习编程语言，再根据自己的需求和爱好，学生们制作各种趣味性游戏、个人网页等科学设计。
创意美术：只要一本美术本和一套彩色笔，在老师的引导下，每节课小小的画家们都会画出不同风格，色彩缤纷的美术作品。
硬笔书法：写好中国字做好中国人。文字是中华民族的精髓，学生们从汉字学习中可以了解很多的历史以及文字相关的故事，写出更富灵动性的字体。
篮球、足球课：生命在于运动！参与篮球、足球的课程不但能提高孩子们的身体素质，运动能力，活跃精神，同时提高孩子们团队精神，促进孩子们形成阳光开朗的性格。
中国舞：配合着音乐的节拍优美的歌曲，孩子们不断的锻炼，纠正学生们多方面的不良的姿态，促进学生们柔美形象的养成。
基础托管：为缓解家长接送困难，在家无人照料，孩子不自觉学习等问题，课后服务开设的基础托管，为孩子们提供了一个良好的写作业、自主学习、自主阅读的环境，由老师管理并为学生提供答疑。参加基础托管的学生，大部分孩子能够自觉学习认真写作业，回家后有了更多的时间做自己喜欢的事情或参加其它有趣的活动。
月度活动：为了带给学生们更多开心和惊喜，老师们每月会根据学生的年龄和兴趣，别出心裁制作一个室内或室外的活动，同时送上一份小礼物，让学生们对生活有更多美好的体验，在记忆里留下更多的开心快乐。
用心的服务，获得的学校肯定和支持，以及家长们不断点赞。
再次感谢这学期以来学校领导的用心支持和家长们的积极配合。后续大华教育将继续努力，把更好更优质的课程带给学生。