习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。
为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，探索班主任工作经验，创新班级管理方法和理念，达到互相学习，共同提高的目的，曹县汉江路小学于7月6日上午召开了班主任工作论坛。
本次活动，由十位优秀的班主任分别从关爱学生、规范班级管理，行为习惯养成教育，给学生和家长幸福感等多个方面，以真实的故事，鲜活的典型案例，诠释了自己班级的管理理念、管理方法和管理风格。
陈霞老师认为班主任管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。在班级管理中，要宽严适度，严要严得有理，宽要宽的有据。
赵海珍老师认为班主任工作不是一蹴而就、一劳永逸的工作，也没有固定的模式，所谓最好的方法就是用真诚的心对待学生以及家长。做班主任工作时要深入细致地了解班级，发现问题，并想办法解决问题。
徐晴老师年轻实干，她教育学生做人要真诚、有责任、有担当；做事要有分寸、有方法、讲执行；学习要实干＋巧干。
王建侠老师说，班主任工作是学校的重点工作，并且学校也是我们强大的后盾。她认为班级管理要选好班干部，充分发挥班干部的积极性，共同参与班级的管理之中。
王亭老师认为要做一个心中有爱，眼中有光的老师。不抛弃、不放弃任何一个孩子，让每一个孩子都能在快乐中学习，在学习中体会到快乐！相信撒下爱的种子，一定会收获爱的果实！
李芳老师认为面对学生的各种问题，我们总是急于批评和纠正，我们急于达成目标，但教育是个慢过程，教育就像是农业，而不是工业，班主任要做个长期主义者。我们要确信学生的问题是长期积累的，学生不是一蹴而就可以改变的，但他终究会改变的，当我们调整心态，情绪不再起伏，就会找到原因，想到解决的办法。
李曼老师的班规制度制定精细，把管理学生落实到每一个细节，切实做好了学生成长变化的记录，在她精细化的班级日常管理之下建成了一个凝聚力强、团结友善、奋发向上、朝气蓬勃的班集体。
张贺老师用耐心、时间、韧劲鼓励后进生，用爱心帮助特殊学生融入班级，接纳孩子的不完美，促进师生的共同发展。
裴雪茹老师注重亲身体验、自我反思，发挥言传身教的作用，培养学生眼中有光、心中有爱、手中有本领，在课程活动中育人。
王静老师认为任何教育活动都是由一个个的细节构成的，要想把学生的思想工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节。从细节入手，班级慢慢有所改变，走向成长。
最后，校党支部书记、校长李飞同志作总结。李校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以真诚来关心学生的成长、成才。聚是一团火，散是满天星！希望各位班主任能以此次会议为新起点，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作！
班主任是孩子们心中的一束光，带给他们温暖、爱与信任，同时班主任也是学校发展的一束光，架起家校沟通的桥梁。通过此次班主任工作优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，相信通过这样的经验交流，一定能够让我校今后的班级管理工作更加扎实有效。
独行快，众行远。十年树木，百年树人。让我们一起携手前行，团结互助，共育祖国花朵，一起向未来！