自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
十月，秋意正浓！为深入贯彻落实“双减”、“五项管理”等相关要求，加强学校的教学常规管理，培养学生良好的书写习惯，保证教育教学工作落实落细。10月21日宁远镇中心学校按照本学期的教学工作计划对各班作业进行了检查考核。
为精准高效的查看老师们的业务情况，王玉萍副校长设计了作业考核记录，有针对性的从作业本数、作业整洁度、作业次数、学生书写、教师批改、学生改错情况等方面进行深入细致的考核。
徐校长也亲临作业考核现场，细致的查看了不同学段，不同科目的作业，肯定了老师们的业务能力和敬业精神，也指出了需要改进的方面。
一摞摞摆放整齐的作业是每位老师的日常工作，记录着一个个鲜活的教学故事，承载着满满的正能量。在王校长的带领下，我们参照作业检查记录表对每个班级的各科作业逐一进行了严格的检查，给予了公平公正的评价。
检查过程中，一本本规范、美观的作业让我们赞不绝口；一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了老师的认真负责；一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离；一幅幅生动的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦！
检查中我们欣喜的发现绝大部分学生态度端正、作业整洁、字迹工整，能够及时订正错题；教师作业批改及时、认真，有日期、有评价，及时纠错，并能予以一些鼓励性的符号；部分教师能结合学生的特点，精心用激励性语言鼓励学生，让学生看到进步，看到希望，增长信心。
一次检查就是一次交流，一次促进，此次作业检查美中不足如下：
1.作业批改还应该注意细节，批改符号要规范，批改等级加评语要实事求是。
2.写字作业要加强指导，充分发挥教师的范写引领，不急于求成，要保质高效。
3.作文批改要从习作要求出发，从优点、不足、改进方面点评，有指导性意见。间批，眉批，总批要齐全，避免流于形式。
4.作业封皮项目要填写齐全，加强作业管理。
5.作业要按进度完成，不要有积压，要充分发挥作业的巩固训练作用。
希望老师们明确短板，及时反思，虚心学习，群策群力促进作业质量不断提升。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”不论是千里还是江海，都是从平凡点滴之处积累而来。如今 “双减” 政策已在我校落地开花，全体宁小人将在徐校长的带领下不忘初心，踔厉前行。定会在“精”字上想办法，在“细”字上下功夫，在“实”字上有行动。这次认真细致的作业检查考核，为老师们的教学工作指明了方向，促进了学校教学工作再上一个新台阶！
文稿：张英
策划：王玉萍
审核：徐晓飞