大班的孩子们即将度过在幼儿园的最后一个学期，很快就要背上书包🎒，成为一名光荣的小学生了。小学生活跟幼儿园生活可不一样，比如小学有课间十分钟，每节课程结束后，会响起下课铃声🔔，这个时候的小学校园就会沸腾起来了！十分钟有多长时间呢？小朋友们👶知道吗？让我们一起来看看吧！
对孩子们来说，时间是个抽象的概念。因此，课间十分钟到底有多长？十分钟能做些什么事？这需要我们通过实践感受，让孩子们慢慢积累对于“时间”的经验。
让我们一起来认识一下钟表⏰上的十分钟，看看视频里的小学生们是怎样安排他的课间十分钟的吧！
课间十分钟需要我们合理安排时间，做好以下准备：下课铃响后，首先要准备好下节课需要的书本，然后再离开座位，有秩序地喝水、入厕。还可以在学校的操场上和小伙伴一起奔跑、做做游戏，或者回到教室和好朋友说说悄悄话、望望远处、看看书等。一定注意要合理的安排好时间，不然时间就不够了哦！
课间十分钟在做好下节课准备的同时，安全问题也不可忽视。我们一起来看一看需要注意哪些安全问题吧！
下面让我们一起来学习一首安全小儿歌吧！
下课铃声响，依次出课堂。
走廊慢慢行，有序不争抢。
楼梯靠右行，不闹不推搡。
运动要适量，上课精力旺。
快乐做游戏，个个守规章。
安全记心上，时时不能忘。
观察下面的图片，这些小朋友行为恰当吗❣️？
快快开动你的小脑筋想一想，和爸爸妈妈一起说一说吧！
🧐请小朋友们来画一画，你设计的“课间十分钟”是什么样子的？
🎊欢迎小朋友们把你设计的课间十分钟，发送到班级群，期待你的精彩表现哦！
❤️温馨提示：
1.在以上的说一说，做一做，画一画的活动过程中，家长要倾听孩子的想法，尽量不否定和干预孩子的想法。
2.在实践活动中，家长要引导孩子合理安排自己的课间十分钟活动，注意强调课间十分钟的安全性，适当的进行安全教育。
幼儿园与小学，是两个课程特点不同、活动类型不一的学段。如何使两个不同特质的教育阶段，能够保持教育的连续性和科学性，需要我们探索科学而有效的方法。我们只有尊重孩子的发展规律，追求科学有效的教育方法，才能让我们的孩子，真正享受人生最初阶段的优质教育。特别的“幼小衔接”活动正在进行中，让我们家园一起携手度过这段重要、美好的时光，共同学习、分享与成长吧！