5年一次的90学时培训，是一线老师接触专家名师的难得的机遇。培训的第三天，学员们仿佛继续乘船游于大河之上，舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣，望见两岸青山连绵、旖旎风光，畅享夏日视听盛宴、诗情画意。
01 教师理念原来可以这样新
培训，更新着我们的理念。
磐安县教研室张兴波主任的讲座，围绕“新课标新时代如何上语文课”的主题，从“课例分析”和“作业研究”两项内容加以展开。张主任指出一线教师囿于习惯，在理念引导实践方面往往是有欠缺的。他结合自身实践和研究心得，与在场学员交流语文课堂教学的创新理念和实践妙招，提出了“学习任务与作业是两位一体”“作业要与课堂学习活动一体化设计”“作业即正课”“集体备课大有可为”等教学主张，令我们耳目一新。
张主任开出的九条病症单直面一线教师遇到的问题。面对未来的教学之路，我们应重视追问与剖析，只有勇于面对自己的不足，才能常教常新，日有所进。
02 教师功夫居然可以这样深
“只要功夫深，铁杵磨成针。”婺城区教科所所长夏胜华的讲座《聚焦文眼，翻转课题》，让我们看到只有下苦功夫、真功夫，才能到达不能到达的高度。
乍一看，要想“全方位地俯视”“全领域地透视”近十年来优秀课题的模样，似乎天方夜谭。但是，夏所长独辟蹊径，他从那些原本平平无奇的标题入手，专门研究了浙江省4088篇教育科学规划课题的类别分布、标题平均字数、关键词汇等多个维度，一点一点地、一层一层地探究了浙江省级立项课题的研究理念与选择方向。讲座深入浅出，既有宏观的把握，也有微观的点评，兼及教科研领域的热词新语的科普。
听完讲座，不由慨叹：省立项课题标题折射的信息何等丰富！尽管这些立项信息在互联网上几乎寻常可见，可是为什么我们面对这些信息的时候常常是一笑而过甚至视而不见呢？试想，假如没有专家老师那样开阔的眼界和巧妙的功力，又怎能挖得出这样的宝藏！这几乎直击我们每一个人的软肋。而能够遇见这样的讲座，真如旱苗逢雨润，神清气爽，暗自称幸！
03 专家名师应该这样牛
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”如果一线教学只是摇梦灯青、人瘦衣宽，一线教师眼中只有课本和作业，一门子心思全在眼前的苟且，一条道走到黑，一线教师怎能指望峰回路转抑或是柳暗花明？更别提美好的愿景和快乐的人生了。
两位专家的讲座各有所长，总结起来，二者有较多的相同点——广泛占有材料，立足自身实践，有见地，接地气。其中，最突出的是接地气，这足以唤醒能量，足以唤醒成长。希望这样的唤醒多一点，再多一点。
作为一线教师，如果在工作实践中能够获得外力源源不断的唤醒与影响，能够享受教育教学带来的成就感和幸福感，成长也就真正开始了……关于专业成长，一切秘密或许都在其中。
文 字：严 剑
图 片：陈丹艳
编 辑：陈丹艳
审 校：郑群英