齐心共育希望，筑梦美好未来 ——台山市伍瑜君名班主任工作室线上研修活动简报

    学亲子沟通妙招 研家校共育良方

    ——台山市伍瑜君名班主任工作室线上研修活动心得

                      台城中心小学  伍瑜君

     2023年6月29日下午，由江门市教师发展中心主办的江门市“五邑名师大讲堂”第19期活动，主题为“探索亲子沟通有妙招 赋能家校共育促成长”。现场活动在恩平黄冈实验中学隆重举行。我和工作室全体成员通过线上参加研修活动。

    本次活动主要内容有三项：一是江门市名班主任工作室主持人举行以“亲子沟通”为主题的班会课同课异构；二是教研沙龙，了解中学阶段的亲子沟通的特点，指导如何加强亲子沟通；三是广东第二师范学院三级教授、原广东省中小学德育研究与指导中心副主任殷丽萍教授的专题讲座。

    第一节课是江门市冯春霞名班主任工作室主持人冯春霞老师的《心的沟通，爱的传递》课例，授课学生是八年级的。冯老师精心设计教学，以小视频导入，做小游戏，再从一封家长求助信入手，引出亲子沟通面临的困境，在教学过程中，让学生角色扮演、现场采访家长，以情景体验引出换位思考，使学生理解父母，控制情绪，让学生学会表达关心父母、表达爱意的方法。

       第二节课是江门市李月珍名班主任工作室主持人李月珍老师为我们展示课例，课题名称是：“提升沟通力，融洽亲子亲”。授课班级为恩平黄冈实验中学高一20班。李月珍老师通过两个小游戏让学生云感受、体验，明白了沟通的重要性，以学生角色扮演再现生活中常见的场境，让学生回忆与家长陷入沟通的困境，通过比较引导学生认识沟通可以改变现状，以冰山理论和非暴力沟通理论作为指导，深入浅出地让学生掌握沟通的技巧，利用现场家长的心的交流，使学生学习认识和理解父母的处境和内心想法，从而珍惜亲子情，整节课体现了情感温度与理论深度的互相融合。

      第二个环节是 “探索亲子沟通有妙招 赋能家校共育促成长”教研沙龙，参与嘉宾有：广东第二师范学院三级教授、原广东省中小学德育研究与指导中心副主任殷丽萍教授；江门市名班主任工作室主持人冯春霞老师、李月珍老师；佛山市名班主任工作室主持人、南海区南海中学孙钦强老师；中学正高级语文教师、江门一中杨青兰老师。教研沙龙由江门市恩平教师发展中心卢惠贤老师主持，各位专家围绕亲子沟通提出了不少宝贵的意见，对于亲子沟通方法的探索是很有意义的，几位专家名师的观点与建议，既有深度又有广度，具有坚实的理论支撑，也有切实可行的实践技巧。

      第三个环节是专家讲座，由广东第二师范学院殷丽萍教授带来的讲座《深耕家校共育 为孩子的幸福人生奠基》，她从新时代教育的大背景出发，围绕“教育要培养什么样的人？”这一根本的教育问题，深刻剖析了家庭教育现状。提出了家庭教育指导的策略和方向，操作性强，对广大家长的家庭教育和班主任进行家校沟通有实际的指导意义，也给我们教育工作者带来了深度的思考和启发。

    从本次研修活动中，我们学到了一些与学生沟通的方法，感受到了班会育人的魅力。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。”亲子沟通太重要了！家长特别要注意做好以下几点：1.注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。2.尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对孩子进行教育。家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。3.学会换位思考，不给孩子太大的压力。不以成绩论英雄，不乱拿别的孩子来做比较。4.注意掌握一些沟通的技巧，经常与孩子沟通，努力缩短与孩子心灵的距离，倾听孩子谈知心话，真实地了解他们内心。5.信任老师，与老师联手进行家校共育，引导孩子健康成长！

     在人的一生中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉论，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一 位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态廈对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

    因此，教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。积极探索亲子沟通妙招，才能赋能家校共育促成长。____台山市深井那扶学校  邝新颖

     只有家长的改变，才能有孩子的改善。愿良好的家庭教育和学校教育，能够为每一个孩子铺设一条宽广大道，让他们带着理想和憧憬，带着对生活的热爱与感激，走出校门，去创造属于他们的美好人生！父母是孩子的朋友，是孩子的老师，是孩子的引路人，缺一不可，家长们的行为常常会影响孩子的一生，明智的家长一定不会忽视家庭教育的重要性。

      除了要加强亲子关系的认知外，还要加强优良家风传承。殷丽萍老师认为，家风是指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。——台山市台城中心小学   麦早媛

      通过本次活动，我感触良深，教育孩子是一门很高深的学问，在这场活动中我了解了亲子沟通的特点，体会到了亲子沟通技巧的重要性和必要性。学会了如何加强亲子沟通，实现更深层次的对话。教育学家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰苦的工程。”所以，一切为了孩子，让我们家校携起手来齐心共育希望，筑梦美好未来。——台山市深井那扶学校  黄慧敏

      几位家长的发言都强调了建立良好家庭氛围的重要性。一个温暖、和谐的家庭环境有助于促进亲子关系的良好发展。例如每天为孩子留出专门的时间，与他们进行交流和互动；营造积极乐观的氛围，鼓励孩子表达自己的意见和想法；共同制定规则和约束，培养孩子的责任感和自律等。最后，这堂课还分享了解决亲子冲突的方法。在课程中，我学到了一些班主任设计班会课的策略，通过观看这两堂班会课，我深刻地认识到教师这个纽带在亲子沟通的重要性以及如何更好地与孩子进行有效沟通。我将尽力运用所学知识于实际生活中，在班级建设中与孩子建立起更紧密的联系，共同成长和进步。——台山市台城中心小学 陈笑雯

     杨青兰老师的沙龙讲话中讲到了陪伴，她说的陪伴点醒了我，陪伴是隐性的告知，而不是眼睛盯，并且消耗孩子的内驱力，让孩子精神内耗，这种陪伴不是好的陪伴。作为父母其实要不断的学习和成长，这样才会转变观念，不会总是用老一套方法去教育孩子，和孩子也是话不投机。 ——台山市台城东晖小学  刘霞

      多考虑孩子的心理、感受，进行换位思考。因为大家站的角度不一样看问题往往会有差异，如果学会了换位。换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在通一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。——台山市台城中心小学 邓艳容

        给孩子一个和谐的家 。孩子的健康成长，最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭，才能让他们有信心，有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识虽然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣 让孩子觉得生活在家庭中的幸福咸，给孩子一个愉快的成长空间。——台山市台城中心小学   赵美基