培训指引道路，学习铸就成长。2023年7月4日，在北京市教工委、教委及北京教育学院各级领导的关怀下，历经2年的卓越教师工作室和市级骨干高研班结业展示交流会在北京教育学院黄寺校区六层报告厅举行。北京教育学院长张永凯、北京教育学副院长汤丰林、北京市教委人事处一级调研员市教委师资办主任李海燕、北京市教师发展中心副主任柳立涛及院内外专家、培训项目负责人及学员参加了此次结业展示交流会。北京市中小学道德与法治骨干教师高研班负责人金钊博士及20名学员参与了全天活动。思政学院院长王远美与高研班学员合影。
上午的大会交流环节，中小学道德与法治市级骨干高研班学员、清华大学附属中学郎艳老师作为学员代表上台领取证书。随后高研班负责人金钊博士参与项目负责人学术沙龙，用深厚的学术功底及丰富的培训实例分享了大中小学思政课一体化主题，金博士深厚的学识及幽默的话语使听者无不沉浸其中，大家无不与金博士的讲述产生深刻的共鸣。
下午的展示交流环节，艾艳敏老师代表中小学道德与法治高研班进行了以《基于法治观念培育的小学初中一体化教学研究》为题的专题交流。交流中，艾老师以思政课一体化为出发点进行中小学法治观念的培育为研究目标，从研究背景，文献综述，研究目标，研究内容，研究思路与方法，研究过程，研究成果七个方面进行了详尽的阐述。通过艾老师的展示，无不展现出，道德与法治市骨高研班在金钊博士高效务实的指导下，各位学员老师踏踏实实的学习、勤勤恳恳的研究的端正学风。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任李卫东老师评价：艾老师的研究要素完备，做什么、为什么做、怎么做、研究什么非常的明确，而且在研究中有必要的框架，进行了全面系统的思考，体现出是持续研究、系统研究、团队研究、工作室研究的突出特色。北京教育学院教育管理与心理学院余新教授高度评价了研究体现了从做的经验、观察的经验到抽象的经验，而一体化的研究体现了对经验的统整。
最后，与会专家还对学员们提出了未来专业发展的殷切期待。学员们以热烈的掌声表达着对项目团队、指导教师衷心感谢。全天的活动信息量大，形式多样，理例结合，学员普遍受益匪浅，当化作深化研究的动力，继续前行，为市骨干高研班的学习划上圆满的句号。
（高研班学员 张全奎）