[能力提升年]马池口中心小学艺术实践活动(六)

马池口中心小学 林桐
创建于2023-07-05
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八音之乐 古韵流芳——马池口中心小学音乐节暨民乐课程结业展示

弹筝逸响,不知不觉,已醉于那余音绕梁;琴声悠扬,不知不觉,已来到这最后乐章。近日,马池口中心小学举办音乐节暨民乐课程展示活动,学校全体师生欢聚一堂,共享听觉盛宴。

中华民族被称为“礼乐之邦”,而民族音乐根植于中华大地,受到中华优秀传统文化的熏陶,蕴含着中华民族的情感密码,经过岁月的冲刷,历久弥新。本次音乐会上,各个小演奏家,用他们精巧的技艺,带领我们穿越古今,回到那些动人的年代,细细领略中国民乐的独特韵味。

在专题课程中,老师们认真备课,孩子们积极配合,在七月完成的二胡、笙、古筝、唢呐、扬琴、大提琴等课程中,取得良好的课堂反响。

一起来看看孩子们的成果吧

每个班级展示整体纪律组织非常好,不同器乐都有自己不同的展现形式,展示的多样性是本次展示的特色。

大提琴

大提琴那优美浑厚的音色

在我们的琴弓间流淌,

他们的音准受到了专家们的称赞,

老师真为你们而骄傲!

二胡

二胡是很难掌握的一项民乐。

孩子们展示了,

坐姿、持琴、右手持弓、里弦外弦运弓。

只有扎实的基本功,

才能保证孩子学习的正确,

所以面对枯燥的初级阶段,

他们顺利地通过了,

相信他们下一阶段的学习会更好。

扬琴

扬琴,又称“洋琴”“蝴蝶琴”。

是中国民族乐队中必不可少的乐器,

同时它又是中国民族乐器中

唯一一件世界性乐器。

琵琶、中阮、柳琴

评委们对弹拨乐也有一致好评,

弹拨乐一直是我校最认真的声部之一,

无论是老师、

学生都板板正正完成学期任务。

古筝

古筝有两千五百多年的历史,

是民族乐器中的瑰宝,

群声之祖,万乐之师,

历朝历代大量的文学作品中,

都有对古筝艺术的描写,

证实了古筝在中国文化史中的重要地位,

不仅是我国人民对古筝情有独钟,

世界上很多国家的民众都对古筝十分欣赏。

笙的演奏技巧是所有吹奏乐器中,

最为丰富的,

想要学会并非是一朝一夕就能成功的,

并且由于独特的作用,

在世界上让笙都拥有一席之地,

现在了解笙的人还太少,

需要我们努力的练习,

接过一代又一代前辈的衣钵,

将笙的魅力绽放在世界之笙的道路上!

唢呐

唢呐展示,乐曲熟练

表现出良好的民乐素养,

吹响积极向上的序曲。

笛子

笛子专业的同学向大家展示了吹奏,

老师很重视气息、音准和节奏的练习,

孩子们的表演赢得了大家热烈的掌声。

打击乐

民乐里没有打击乐,

就没有热闹的气氛 。

最后给大家展示的是打击乐的同学们。

从孩子们自如的敲击、快乐的表情中,

我们看到了他们已经深深的爱上了民乐,

喜欢上了打击乐。

民乐自信,来源于对中华优秀传统文化的自信。孩子是民乐文化的传承者,在未来,也是中华优秀文化的传播者!希望孩子们能坚定传承中华文化的信心,为中华民族的伟大复兴奉献力量!

学习民乐,不仅让孩子们学习演奏乐器,了解到国家、民族的音乐特点,同时也能促进他们养成良好的学习习惯,培养坚毅的意志品德,传承中华民族传统文化,提升审美理解能力,为孩子们的幸福成长奠定基础。学校将继续遵循全面发展理念,为学生幸福成长提供机会、创造舞台,让孩子们各美其美,绽放光彩。

教育不是把篮子装满,

而是把灯点亮,

每个孩子天生都拥有艺术的心灵,

我们应该用艺术教育,

为孩子插上创造的翅膀。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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