做有温度的历史教师——历史备课组共教研，同成长

　　本期历史组教研活动的主题是青海省2022年历史国培项目的二级培训，历史组老师魏洪通过参加国培项目，给组内教师带来了三个内容的分享，分别是大单元、大概念概念厘清与单元规划建议、聚焦课堂核心素养 提升课堂教学品质、单元教学设计中教学目标的写法建议。

　　通过培训，老师们认识到了大单元教学指的是是指将教材中的某一单元或者某个课题作为整体教学对象，然后将其中的理论知识与现实案例进行整合形成系统的知识体系，从而实现优化教学资源和教学效果的目的。大概念“突破知识的琐碎、零碎，促进知识横向联结的发生，在大概念之间形成知识网络，形成知识与知识之间的联结通路，这种通路使得知识像是游走的积木，在遇到不同的问题时互相融合与拼接，以适应解决问题的需要”。