各位亲爱的家长朋友们：大家好！
2023年第二学期绘本阅读课程圆满结束啦，感谢各位家长朋友们一直以来对我们工作的支持和配合🙏。本学期宝贝们在原有的基础上都有了不同程度的提高和进步，通过学习不仅培养了孩子们的阅读习惯、动手能力，还锻炼了宝贝们 的语言表达能力，让他们体验到了阅读的乐趣和快乐👏👏
宝贝们都是棒棒哒👍👍
“读万卷书，行万里路”，阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门，阅读能带给孩子们无限的乐趣，同时，也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法，当阅读成为习惯，孩子更是拥有了人生的一笔宝贵财富。
看看本学期我们学习了哪些知识内容，掌握了哪些本领呢👇👇
绘本《冒失的小猴》，通过活动学习了解了小猴知错就改的好品质，犯错误后能够礼貌道歉。
绘本《迷你和巨蛋》，能够灵活使用反义词，学习迷你和巨蛋团结协作的精神。
绘本《熊猫参加运动会》，通过故事能总结熊猫失败的原因，明白只有勤学苦练才能取得好成绩的道理。
绘本《小青蛙的梦想》，通过故事能理解梦想的含义，拥有属于自己的梦想，懂得有梦想就要努力实现的道理。
绘本《牛村长的蔬菜店》，通过故事的学习能简单描述自己喜欢的蔬菜，体验辛勤劳作后收获的喜悦之情。
绘本《一包荷花种子》，通过故事能对新鲜事物充满好奇，逐步养成主动探索的好习惯。
儿歌
《礼貌歌》：能掌握生活中常用的礼貌用语，在不同情境中练习使用礼貌用语。
《比一比》：能理解反义词的含义，初步掌握常见反义词。在生活中发现有对比性的物品，并能灵活运用。
《动物练本领》：能巩固礼貌用语“对不起”“没关系”。学习小猴知错就改的好品质，犯错误后能够礼貌道歉。
《梦》：能够用简单的语言描述自己的梦境。感受动画中各种梦境的美好。
《蔬菜园》：认识几种常见蔬菜，并能描述它们的特征。懂得珍惜劳动者的劳动果实。
《荷花娃娃》：了解荷花的特征以及生长特点。感受荷花娃娃呈现的动态美。
古诗
《寻隐者不遇》：品读古诗，能借助图片揣摩想象诗句所描绘的情景。体会诗中意境，感受人物形象的鲜活明快。
《登鹳雀楼》：感受古诗的意境，体会诗人登高望远的心境。在理解古诗的基础上，明白“只有站得高，才能看得远”的道理。
《绝句》：初步理解古诗的大意。在古诗中感受大自然的美，喜爱大自然。
《小池》：能借助图书有韵律地朗诵古诗。通过观看古诗动画，欣赏诗中描绘的美丽景色。发现生活中的美，提高发现美的能力。
对于孩子们来说，绘本阅读，是绘声绘色地“读”，是手舞足蹈地“演”。阅读的快乐，在与书为伴的时光里，在与伙伴的对话中。认真倾听，积极发言，感受阅读的精彩奇妙！
看看我们平时是如何在绘声绘色中“读”，手舞足蹈中“演”，来逐渐提升阅读能力的👇
培养良好的学习习惯，先从端正的坐姿开始。认真倾听，积极思考！👍
手舞足蹈的“演”：在活动中，我们通过音乐律动用孩子感兴趣的游戏来丰富孩子的知识，孩子的主动性得到了充分的发挥，能够学得快、记得牢，避免“背了忘、忘了背”的恶性循环。
手舞足蹈的“演”:根据内容进行想象创编，提升幼儿的想象力和创造力。
手舞足蹈的“演”:用角色代入表演，让宝贝在游戏中亲身体验，更加深刻理解绘本的故事情节。
识字由于遗忘曲线在加上内容乏味，我们采用学中玩，玩中学的识字游戏进行学习和复习，寓教于乐从而加深印象。
绘声绘色的“读”：
课后巩固—认真指读
聚精会神的“做”：
课后巩固—操作练习
启迪智慧收获成长！感谢孩子，让我们一起见证你们的每一次成长❤️。孩子们的成长进步，也离不开家长们的坚持付出与鼓励引导。再次感谢各位大朋友的配合🙏
结课不是终点，而是一个新的起点，学习的过程需要持之以恒，学习的收获需要耐心等待，希望下学期我们继续挑战，鼓励孩子们继续坚持学习，学习更多的知识和技能!最后㊗️宝贝们健康成长，聪明伶俐，活泼可爱㊗️大朋友们工作顺利，身体健康，万事如意，阖家幸福[合十]