家庭走访能为学校与家庭架起一座连接情感的桥梁，很好地协调家庭、学校教育的步调，形成教育合力。为落实“双减”教育政策，加强家校联系，7月4-5日郑家庄小学有计划有组织地开展了暑假放假前的家庭走访活动。
一、访前准备
6月30日学校召开全体教师会，校长熊立梅强调7月4-5日两天家访的重要性和意义，规范家访需要班主任及副班主任所做的事情。
在家访前，各位班主任结合学生在校表现，有针对性地制定访谈提纲，探究学生存在某些问题的根源，力求从多方面、深层次、多角度地了解研究学生，并告知家长暑假防溺水安全问题、叮嘱学生家长正确使用燃气以及合理安排学生暑假，家校协同，帮助学生快乐成长。
二、暖心家访
家访，是教师教育的延伸。当老师敲开孩子家门的那一刻，也敲开了家长的心扉，老师深入家庭，关心孩子的学习生活。听其言，看其家，问其因与果，明其心声，与家长多方面、多角度、多层次地交流。老师将孩子在校情况告诉家长，也向家长了解孩子的另一面，在对话中形成孩子的立体化形象。老师与家长或面对面沟通，或肩并肩暖心交流，家访拉近的不仅仅是物理距离，拉近的更是彼此之间共育孩子健康成长的心灵距离。
4日家访，老师们冒雨前行，5日烈日炎炎似火烧，但是没有一位老师面对困难退缩。这就是郑小精神，不怕苦、不怕累、不怕困难的精神！
家庭是孩子成长成才的重要场所，家长在孩子教育过程中从来不是可以被忽略、被替代的角色。在沟通过程中，帮助家长明确其重要性，树立正确的家庭教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，家校协同，提高教育的效率，保持教育的一致性、连贯性。
家访搭建了家校共育的“桥梁”，家校携手，一起把培养人，教育人这一极其细致复杂的任务完成的漂亮，教得精彩。说一千，道一万，都是为了孩子，为了孩子灿烂绽放。家长的期盼让老师深感责任重大，更加坚定教育初心，不辜负家长的信任与期待。