花开盛夏，骊歌声响。为深入贯彻、落实“双减”政策和教育评价改革，严格规范学校教育教学行为，落实立德树人的根本任务，真正减轻学生考试压力，提升学生综合素养，我校于7月5日开展了无纸化测试。
本次无纸化活动涉及了语文、数学、美术、综合实践等学科。老师们发挥育人智慧，设计了丰富多彩的测评项目，让一、二年级的孩子们在“玩”中“学”，乐享“双减”带来的快乐，收获别样的精彩。
此次活动，通过“玩中学，考中评”的方式，让每一个学生都能拥有丰富多元的成长体验，助力孩子们成为最好的自己。本次乐考活动，根据学科特点共设计了10个具有挑战性、可操作的有趣关卡。
本次无纸化测试，老师们在教导处的组织下，结合低年级孩子的年龄特点及认知水平，积极探索，大胆创新，认真制定实施方案，积极准备趣味性浓的闯关试题。本着“寓评于乐”的原则，用彩色气球精心布置场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测试。
闯关活动开始了！孩子们手拿闯关卡，翘首以盼，用最积极的心态迎接一关又一关的挑战。
本次一、二年级语文无纸化测试活动主要分为四关，分别是：能说会道，触目成诵，故事大王，妙语连珠。
能说会道
随机在装有词语的盲盒中随机抽出6个词语，快速拼读出词语。
每个词语在5秒内说出答案。
答对5个得☆☆☆☆☆; 4个得☆☆☆☆；3个得☆☆☆；2个得☆☆；1个得☆。
触目成诵
从本册书中选择10首古诗文，随机抽取2首需要背诵的内容；
都答对且流利得☆☆☆☆☆；答对但不熟练得☆☆☆☆；答对一题得☆☆☆；答对一题但不熟练得☆☆；都不对得☆。
故事大王
5组看图说话的图片，抽1签决定内容，给3分钟准备的时间，看着图画说个故事，并且能配合动作肢体来展示。
【演说能手】☆普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然。
【演说标兵】☆☆☆普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能把图意说清楚，语句通顺连贯。
【演说明星】☆☆☆☆☆普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能把图意说清楚，语句通顺连贯，想象丰富，动作表情大方得体。
妙语连珠
设计交际话题5道。学生用抽签的方式抽取1题，决定交际话题。
1.优秀(5颗☆☆☆☆☆):仪态大方，专注倾听题目;用普通话交谈，口齿清楚、发音准确，语调自然;停顿合理，快慢相宜，张弛有度;表达清楚、感受深切、语言流畅;语言文明，有感染力、亲和力，能吸引听众。
2.良好(3颗☆☆☆):仪态大方;用普通话交谈，中齿较清楚;声音洪亮，停顿较合理;表达比较清楚，语言较文明。
3.加油(1颗☆):仪态不够大方;不能正确使用普通话交谈;声音微弱;表达不够清楚，无感染力;语言不够文明。
语文四关分别考察孩子们的识字、背诵和看图说话，口语交际。每个环节中，孩子们自信认真、落落大方。
本次一、二年级数学无纸化测试活动主要分为四关，分别是：大显身手，数不胜数，神机妙算，奇思妙想。
数学的四关，不仅注重孩子们的知识学习与能力培养，更加关注他们的实践运用能力。让孩子们在游戏中答题，在活动中提高口算能力和思维能力。
综合学科共设置了一关，涵盖了道德与法治、综合实践、心理健康等学科。
充分激发孩子们的动手、动脑意愿，发现问题、解决问题，让孩子们学会合作与探究、分享与交流。
瞧！孩子们一个个带着满满的自信，开启了语文、数学、综合闯关之旅。孩子们有序穿梭在各个小达人的闯关游戏中，妙语连珠、大胆表达、头脑风暴，用一声声稚嫩的回答，展现出少年的风采，争做集星小达人！
在闯关活动的过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到老师的真切关怀。每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢乐笑声。他们动动手，动动脑，就可以得到相应的奖章。
你猜我有几个章？
猜猜我们谁最厉害？
丰富多彩的测评活动，以开放的形式在快乐中见证了孩子们一学期以来的成长和进步，让每个孩子都能学有所得、学有所乐，感受趣味乐考，快乐成长。活动中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。
本次无纸笔测试乐考在校领导和所有老师们的大力支持下，获得了圆满的成功。这些关卡深受孩子们的喜爱，也为老师下一次设计关卡提供了思路。
在以后的低年级无纸化测试中，我们会继续创新，让孩子们在乐考中收获知识，健康成长！