7月5日，蚌埠市龙子湖区心理健康教育专业技能提升培训活动在美丽的杭州继续开展。
今天是培训活动的第二天，我们请来了南京金陵中学的苏华老师和浙江大学附属精神卫生中心、杭州第七人民医院副主任医师江小英教授为我们带来了精彩的讲座。
上午，苏华老师给我们带来了《心理健康辅导的技巧与方法》专题讲座。苏老师结合当今学生难管教的实际问题，以有趣、幽默的“新时代班主任之歌”开始了今天的第一个内容——“如何与学生沟通”。
整场讲座在苏老师的带领下，听课教师们体验了“树木人格测量法”的心理投射游戏:
听课教师们参与了情境表演，了解了“先跟后带”的沟通技巧；
通过苏老师呈现的一个个真实的学生作品、视频以及苏老师的亲身示范，加深了听课教师们对当今学生心理健康状况的了解、理解，使听课教师们深刻领会到了高效沟通的方式方法，理解了学生思维模式的差异，深深领悟和了解了家庭教育的本质是“培养孩子具备适应社会、自身生存的能力”。
苏老师的讲座内容丰富，形式多样，听课教师们讨论热烈、参与度高，多角度、多形式地体验加深了对讲座内容的理解，现场学习气氛愉快、活跃，教师们收获颇丰。
下午，浙江大学医学院附属精神卫生中心、杭州第七人民医院副主任医师江小英教授为我们带来了《家校合育——家庭教育心理辅导》的讲座。江教授的讲座专业度高，以一个个令人心痛的案例开场，既加深了听课教师们对“家庭教育缺失”的理解，也为听课教师们敲响了警钟。
紧接着，江教授从“儿童青少年常见心理问题”“家校合育的窘境”“儿童青少年常见心理问题的干预”三个方面依次展开讲座内容。
参会教师们积极发言，讲述自己身边的儿童青少年心理问题实例，听讲认真，仔细记录。
第二天的学习在丰富的体验中开始，在一个个令人警醒的案例中展开，在满满的收获中结束。相信明天的学习会更加精彩，期待明天即将到来的心灵之旅、视听盛宴！