7月3日的早晨，在指导老师林海川、吴莲老师的带队下，我们“烟火星辰，爱无止境”服务团来到位于临高县的阳光儿童康复服务中心简称，展开为期一周的暑假实践服务。康复中心的林海燕院长及老师们热情地接待了我们，并为贴心地为我们安排了吃住行，保障我们的后勤。一切安顿就绪，林海燕院长详细地为我们介绍了阳光儿童康复服务中心（以下简称康复中心）的机构设置、人员构成、教学理念等情况。中心是海南省残联评定的针对自闭症、孤独症儿童、语言心智发育迟缓儿童、多动症儿童, 为其提高自理能力和社会化能力的非营利性定点康复训练机构。在老师们的鼓励下，我们8人组成的团队，迫不及待地走进这些‘来自星星的孩子们’群体中，参与到中心的教学与服务活动。
早操
一日之计在于晨，每天早晨康复中心的老师们便有序地带领孩子们在康复中心的空地上做早操。早操不仅能带动孩子们锻炼身体、让他们打起精神，还可以锻炼他们的手脚协调能力。
课前会议
在正式开始上课前，康复中心的老师们便会带领我们开一个简短的会议，交流解答前一天课堂遇到的问题并传授给我们一些关于特殊儿童的上课经验与方法。
课程安排
针对特殊儿童的课程主要有精细、感统、生活自理、音乐律动等课程，根据不同程度的孩子都有一套个别化计划其目的是为了增强孩子的认知能力和交流能力。精细课程主要是锻炼孩子手部操作能力、感统是为了锻炼孩子的运动神经和肢体协调性等。
课后会议
在结束了一天的课程之后，我们会先去门口送小朋友离校。之后我们便会回到二楼办公室开总结会议，针对今天孩子们的表现进行点评并讨论，例如：面对特殊儿童出现的问题行为，应采取何种方法来减少这种行为的出现次数。对于特殊儿童良好的表现应进行表扬，鼓励他们继续表现下去。同时林院长及大莹主任等专业教师会跟我们讲解深层次的教学方法知识。
运动时间
下午下完课后，我们便会有一段时间是教师们的专属运动时间。通过运动来帮助老师们释放压力，帮助老师们保持活力，始终以积极的心态为孩子和家长们服务。
在临高阳光儿童康复中心的第一天，是忙碌又充实的。我们学到了很多在课堂上触及不到的知识，开阔了我们的视野，增涨了见识。我们也希望通过能够自己的实际行动，将理论与实际相结合，不断提升自身的社会化能力，为社会、为家乡的公益事业做出自己的贡献，为特殊孩子们和家长提供暖心的服务，让更多的人关注独孤症、特殊儿童群体，帮助他们康复，快乐成长。