为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高全体教师的业务素质，促进教学质量的全面提高，2023年7月5日，洛龙区西高明德小学“智慧管理，爱心赋能——班级经验交流会”在学校会议室开展。交流会为大家搭建一个相互交流与学习的平台，力促共同发展。
本次交流会由任巧利老师主持，学校肖校长及一至三年级全体教师参加了交流会。13位优秀班主任分享了自己在教学和班级管理中积累的经验。
三一班郭老师的分享：
一、以身作则，树立榜样
二、制定制度，养成习惯
三、以爱育人，润物无声
四、家校合作，形成合力
面对孩子们，我常想这样一句话:如果你用天使的眼睛去看孩子，每一个孩子都是天使；如果你用魔鬼的眼睛去看孩子，每个孩子都是魔鬼。那么就让我们用天使的眼睛去看待每一个孩子，相信每一个孩子都会成为最亮的那颗星。
三二班任老师的分享：
1. 健全班级的规章制度，利用明德天使评价体系助力班级管理，分别从学习、文明、书香、勤俭、安全等五方面总结，致力于打造“五好少年”。
2. 班主任管理创新，分别从卫生习惯的养成和组长管理篇进行交流。
三三班王老师的分享：
1.两位搭班老师分工明确，各司其职，同时互助合作，高效工作。
2.班级事务细化分工，人人有事管，人人有事做，都是主人翁，增强集体荣誉感。
3.注重细节，没有最好，只有更好。
三四班王老师的分享：
一、以身作则给学生做榜样。
二、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。(2)培养学生文明礼貌的习惯。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
三、培训班干部 。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。这样我们就能时刻掌握班级的动态。
四、注重家校联系。与家长定期联系，反馈孩子在学校的表现，及时地反馈同步信息。学生也有了很大的改变和进步。
五、积极参加学校的各项活动。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
三五班毛老师的分享：
一、学生总体分析
欲管其班级，必知其学生；欲知其学生，必明其境况。
二、学风学情分析
了解学风学情，便于班级管理和教育教学工作两手抓。
三、班干部设置及职责
班干部是班主任管理班级的得力助手，发挥好班干部在班级管理中的作用是必要的。
四、制定班级规章制度
事事有奖惩，奖惩有依据。良好的规章制度培养学生努力去做明德、向善、爱学的全面发展的优秀学生。
五、现存问题及下学期管理目标
有问题，就有目标；有目标，就有进步。
没有最好，只有更好；学生都好，才是真正的好。
二一班杨老师的分享：
我们的所有班级管理工作都是围绕“明德天使评价体系”展开的。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热之中！
二二班曹老师的分享：
一、组建优良的班委会。二、家校沟通。三、抓好思想教育，培养学生良好的习惯。四、管理调皮学生：①试着与调皮生签“协定”②对调皮生持宽容心理③充分让调皮生“帮帮忙”。五、管理调皮学生。六、抓住教育契机，对学生进行德育教育。七、言传身教。
二三班付老师的分享：
学生品德教育是班主任工作的重要组成部分，对学生成长起着至关重要的作用，具体做法有以下几点：
通过表扬能够帮助学生进步；通过适当的批评能够帮助学生约束自我；通过严抓纪律卫生能够培养学生动手能力与勤劳的好习惯；通过班级口令能够培养师生的默契程度，提高课堂效率；通过表扬信能够帮助学生维持良好习惯的养成；通过培养班级管理员能够培养学生的主人翁意识。
一切为了孩子的发展，一切为了孩子的成长，希望在以后的教学中能够不断进步，学习到更多更好的经验。
二四班张老师的分享：
二年级同学虽然经过了一年的习惯培养，但由于疫情半年，学期初，孩子们自控能力差，纪律涣散。因此班级管理至关重要。
一、重视思想教育，细化班级工作。
利用班会课树立正确的是非观，价值观。并且人人有事做，事事有人做。
二、培养学生集体荣誉感，积极向优秀靠拢。
三、营造民主氛围，尊重学生选择。
四、家校携手，共育精彩。
班级管理需要老师的爱心付出，耐心引导，赞赏教育，我平时工作中还有不足，多向优秀老师学习，学以致用，那么以后的班级管理工作一定更加轻松，高效！
一一班乔老师的分享：
一、抓常规工作，培养日常习惯，培养课堂习惯。
二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。
三、利用明德天使评价机制，激励学生养成良好习惯。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子。
五、做好后进生转化工作。
一二班姚老师的分享：
1、细致做好班级常规管理工作。
2、身教重于严教，每天和学生一起早早走进教室打扫卫生，教会他们如何打扫卫生。
3、关爱班级里每位孩子，多表扬，少批评。
4、每周进行班级评比活动，对学生进行激励奖励。
一三班刘老师的分享：
小学班主任作为小学生的管理者，对于学生、学校和家庭社会都有举足轻重的作用，作为桥梁，班主任的管理能力直接影响着家庭和学校。班主任要尊重孩子以此赢得孩子的尊重，严慈要把握好度，慈要让孩子懂得，严更要让孩子明白。
一四班杨老师的分享：
一、习惯方面
1、培养学生良好的课前课备习惯
2、培养学生良好的读书习惯
二、班级管理
1、组织作风优良的班集体
2、培养一名优秀的班干部
3、形成良好的班风
三、关爱学生
1、怀着一颗爱心来培养学生
四、家校合作
1、向家长反馈学生在校表现
2、反馈教师的一些工作
班主任的工作繁杂琐碎，要想把班主任工作做细做好也是非常不容易的，加油，我们的付出一定值得。
肖校长总结班级管理工作：
一、管理学生要有智慧，班主任工作必须要有爱心。爱，是基础、是根源，每一位班主任都要有牺牲奉献的精神。
二、管理学生要有方法、有策略。提倡学生的学习、生活、德、智、体、美、劳全方面发展，对不同年龄的学生要有不同的要求。
三、教育中要做到有耐心、爱心、毅力。班主任要有协调多方关系的综合能力，要有创造性、艺术性、感染力，做好班集体的组织者、教育者、领导者。
最后，肖校长希望各位老师能够享受做班主任的乐趣，以欣赏的态度对待工作，享受与孩子们相处的乐趣，做有能力、有责任的班主任。对于年轻教师给予以下建议：1、对自己高标准、严要求，对学生永远不要放弃。2、以爱为源、重方法、讲策略。将自己的工作总结用于下学期的实际工作中，因材施教。3、实现“1+1＞ 2”，两位班主任的智慧实现共赢、超越。
奋斗是青春最靓丽的底色，荣誉承载梦想，优秀引领方向。星光不负赶路人，西高明德小学全体教师将不断在教育之路上探索，做有温度的教师，做有深度的教育，成就有高度的明天。让我们一起带上浓浓的师爱，在教育的路上砥砺前行，使我们的教育之路越走越宽广。
供图：王琳
制作：王琳
审核：任巧利