推门听课 以听促成长——记海口市桂林洋中心小学综合组推门听课活动

　　杜宗界老师的《障碍跑》一课，深受学生的欢迎，在课堂上把游戏融入到教学内容当中，做到让学生在“学中玩，玩中学”。

　　徐世雄老师的《这些事我来做》一课中，利用做家务的小视频进行导入，学生积极参与，观看后，学生纷纷分享出自己的感受。课中运用摘豆角游戏，以及用“愿意做哪种人”“碰到不让做怎么办”等问题的提问，进行引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会，还列举出参与劳动的益处。让学生懂得要做一些力所能及的事，主动参与家务劳动，培养学生的劳动能力。

　　杨可欣老师的《趣味文字》一课生动有趣，有趣的导入环节，抓住了学生的学习兴趣，为整节课做了良好的铺垫。和谐的课堂氛围，学生融入其中，有趣实效的环节激发了学生的创作欲望，积极参与创作。

　　刘超然老师的《老鼠和大象》一课，新颖的导入环节--编创导入，刘老师按照节奏读歌词片段来引导学生关注，随即指导学生即兴编创第一局歌词旋律并演唱，引出本次课要学习的歌曲《老鼠和大象》，激发学生的学习兴趣，课堂上学生不仅学会了唱歌，还了解了这首歌曲的故事寓意。

　　杨雪芹老师的《行驶的小车》信息技术课，设计丰富，课堂氛围活跃，带领学生走进计算机编程的世界。

　　周嘉琪老师的《一天的食物》，课堂上学生们不仅掌握了食物的特点，学生们还学会通过食物的来源，分为植物类食物和动物类食物，按照食物的作用，分为主食和副食，按照食物的生熟分，分为熟食和生食。