转眼间，一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在此基础上创造音乐。
丰富的课堂活动。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势，另一方面培养学生自信，敢于表现，用音乐艺术影响感染学生。
本学期由于疫情原因我校有近一个多月的时间将课堂搬到了线上进行，在场地设备的限制下为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
3~6 年级有六大学习任务分别是听赏与评述、独唱与合作演唱、独奏与合作演奏、编创与展示、小型歌舞剧表演、探索生活中的音乐。同时，我也给学生自由选择题材的空间，引导学生结合实际，可以将生活场景和语文课内外阅读材料中的一些故事、人物经历等融入一些歌曲的背景介绍中，充分发挥学生的联想能力，促进学科融合学习。
为同学们录制微课以及示范与讲解视频。
同学们在线上课中收获了丰富的知识和不同的学习体验。
在本学期我用心研读了2022年艺术新课程标准，在2022-2023第一学期全区音乐教师培训上进行分享，并撰写了新课标标准剖析论述文稿。
本学期的另一个很大的收获应该是由于疫情线上课的教学，我学会了如何制作微课、剪辑复杂的视频，并且还学会了制作自己演唱的二声部视频。
在本学期，我一边认真做好教学工作，一边不断学习理论知识，夯实自身业务能力，在今后的工作中，我将继续加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。