为丰富幼儿园玩教具资源,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的重要作用,促进幼儿在活动中得到更好的发展。我园开展了自制玩教具展评活动。老师们、家长们根据幼儿👦👧的年龄特点和发展需要,本着安全性、教育性、操作性、趣味性的原则,一物多玩,细心设计🧩,大胆想象🧠,巧妙构思🤔,精心制作了一物多玩的玩教具,我们一起来看看心❤️灵手🤲巧的她们吧👱♀️👱♂️!
教师制作
家长和幼儿制作
1.示范讲解 妙趣横生
小材料,大智慧。各班教师结合《指南》中五大领域幼儿发展要求,分别对自己作品的设计构思、玩具玩法、游戏价值等进行介绍并生动演示。大家听着、看着、交流着
2.家长入园 参观展示
教师们将自制的玩教具进行整理并展出,家长和孩子们在老师的带领下进行参观、玩耍,巧手秒变,创意无穷,大家都沉浸在探索与发现的世界里。
3.颁奖时刻
老师们自制的玩教具,蕴含着深刻的教育理念、教育思想、教育手段。对于实现幼儿教育的目标,促进幼儿健康、全面发展具有十分重要的意义。经过详细点评、认真讨论和反复推敲,最后从教育性、科学性、实用性、安全性等多因素综合评定,评出了别具一格创意奖和心灵手巧创意奖,并为老师们现场颁发奖状。
此次自制玩教具展评活动,充分体现教师与家长们家园合作的积极性,作品针对幼儿身心发展特点和教学工作的实际需求,巧妙利用生活中随手可得的废旧用品,就地取材;无论是从构思、选材、还是制作方法上,都体现了老师与家长们的智慧和用心,充分展示了创意和价值。