最美七月，又聚宜城。7月5日，“国培计划（2021）”——安庆、池州市中青年骨干教师（中小学数学）提升研修班2022年度集中研修已进入第四天。当天上午，南京市鼓楼区教研员诸士金为全体学员带来了一场《一线教师如何开展课例研究》的精彩讲座。
来自青阳县实验小学的伍平老师作专家介绍
学员们边听边记录
授课专家走近学员进行指导
在讲座中，诸老师表明，要做“有情怀、有本领、有目标、会实践”的优秀教师，追求“有情有理有境的生长数学教育”。指出我们要理解教学 —— 呈现学科科学性，作为教师要有分层教学的能力；我们要理解学生 —— 关注学生的差异性，作为教师要不停地走动关注学生；我们要理解教学 —— 体现教学艺术性，作为教师我们要因材施教让学生精彩；我们要理解评价 —— 重视评价精准性，作为教师要让不同水平的学生有不同收获。
在下午课例小组研讨和汇报环节，学员们以小组为单位，在诸老师的指导下，积极交流讨论、上台汇报。
对于学员们的汇报，诸老师从专业的角度进行一一点评。学员们纷纷表示，课例研究能够帮助教师深入了解教学内容，在课例研究中进一步学习了教材内容和教学方法，探索到了不同的教学策略，学到了很多新的教学方法和技巧，这些经验和知识为今后的教学工作提供了重要的借鉴。
课例研究是一种有效的教学研究方法，它能够让教师更加深入地了解教学内容和学生特点，优化教学过程，提高教学质量。