为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，界桥小学于2024年7月3日精心策划，有序组织一、二年级学生进行乐考测评。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
本次测试语文组分为4关：词语小博士、背诵小能手、表达我最棒、能说会道的我。数学组分为3关：计算小达人、操作小能手、理解小博士。测试范围还涉及到音乐、舞蹈、体育等。
闯关活动正式开始啦!孩子们排着
整齐的队伍在各个指定关口等待。孩子
们个个胸有成竹，跃跃欲试。
瞧，他们一个个跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。听，他们读的多流利，多畅快，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越击今，感受中华诗词传统文化的魅力。
在数学乐考中，老师以动手的方式让每个人参与其中，将数学知识融入生活中并应用于生活，解决实际问题，促进思维发展，考核数学计算能力。
在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信界桥小学的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!