为有效落实“双减”政策，丰富校园文化生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，本校依据“学生爱好、教师特长、学校特色”精心设计了五彩缤纷的社团活动，包含美术、书法、京剧、陶泥、体育运动等类别。孩子们在参与中培养兴趣、陶冶情操、开拓视野、展现魅力。让我们一起去看看在社团中大放异彩的同学们吧！
京剧是一座文化宝库，知识无尽，妙趣无穷，那一泓眼波流转，那一袭青衣舞动，那一段剑舞纵橫，那一句皮黄婉转，总是能唤醒你我作为中华儿女血脉中，最古老的共鸣。京剧社团愿做这样一把钥匙，让同学们开启宝库的大门，带领同学们进入国粹的殿堂！
书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。培养学生对学习书法的兴趣上多下功夫，兴趣是最好的老师，而培养兴趣也是老师义不容辞的责任。
只有培养浓厚的兴趣，加强学生的书写训练，才能写出一手漂亮的中国字，才能“端端正正做人，认认真真写字”，这也是传承中华文化的一种方式!
排球运动，具有广泛的群众性、激烈的对抗性、高度的技巧性、技术的全面性、严密的集体性。它可以作为游戏进行娱乐、锻炼，使参加者达到健身和健心的目的。它同其他球类运动项目一样，通过教学训练能发展力量、速度、灵敏、弹跳、耐久力等身体素质；增强身体健康；培养勇敢、顽强、机智、灵敏、吃苦耐劳、遵守纪律、团结友爱等思想品质。
足球作为“世界第一运动”深受青少年的喜爱，已经成为了较基本、较普及的锻炼身体的体育运动，足球运动的价值本身涵盖素质教育的核心“德、智、体、美、劳”。
开展青少年校园足球活动就是开展素质教育，星湖足球小将们通过参与足球运动培养了团结协作精神和吃苦耐劳的品质，体验到了足球运动带来的身心健康和精神财富。
篮球都是人们最喜欢的体育项目之一，在学校体育中占有重要地位，篮球这项运动散发出来的魅力是与众不同的。
本社团以推动校园篮球文化建设，提高学生课余活动时间，为培养学生篮球方面的兴趣，丰富学校校园文化为宗旨。在这里，聚集着来自各个班级的“小小篮球爱好者”，他们都对篮球有一种执着，有一种追求，有着一颗喜爱篮球的心。
“轻搓慢揉传匠情，细思深悟承匠心”。陶泥，是手与心的结合，它让生活更丰富，内心更易获得满足和幸福感。陶泥社团，体现了我校生动活泼的校园文化特质，也展示了我校在探索高品质课后服务中融入艺术教育的丰硕成果，体现了学校努力培养学生健康的审美情趣和良好艺术修养的决心。
美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长的重要阵地。我校美术社团成立以来，充分发掘学生在美术方面的天赋，因材施教，着重培养学生的创新思维和动手能力。
对于同学们来说，每一次社丰富多彩的社团活动都是给同学们提供了一个放松大脑的空间，一个施展才华的舞台。对于教师来说，每一次社团活动都是一次课本以外的教学挑战，是一次突破创新的挑战。
同学们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感。社团展风采，筑梦正当时！相信这里会成为每个学生绽放风采的绚丽舞台！
编辑：王丹
照片视频：各社团教师
审核：教导处