花开盛夏，骊歌声响。为了贯彻落实国家“双减”政策，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面健康发展。田家学校小学部于7月4日开展了一场以“趣味闯关”为主题的一二年级“无纸笔”综合评价活动。
在李校长和刘校长以及孙主任的带领下，活动前期，田家学校小学部教务处召开了一、二年级无纸笔评价布置会，筹划无纸笔测试方案、明确人员分工、细化评价标准、精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的测评卡，旨在提高学生的创新实践能力、表达能力、思维应变能力。
本次闯关活动将语文、数学、科学、道法、美术、音乐、体育、劳动教育等学科知识与闯关游戏巧妙的融合，寓教于乐，使田家学校一、二年级的小少年们在德、智、体、美、劳等方面实现评价的增值。
下面让我们一起来欣赏有趣的闯关评价活动中学生们的精彩瞬间吧！
语文评价中结合学科《课程标准》的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，如识字、积累、朗读、口语交际等，通过多途径、多方法、多形式、多角度的评价方式，以“闯关游戏”的形式巧妙地检验孩子们基础知识、基本技能力的掌握情况。
数学评价中注重学生的知识学习与能力培养，更加关注他们的活动经验与实践活动。评价中，教师为学生创设了熟悉的生活场景，让学生模拟购物、解决实际问题等，让学生在游戏中答题，在活动中提高计算能力和解决问题能力。
在科学评价中，不仅关注学生的知识学习和技能，更加关注学生的活动经验与实践能力，学生们个个化身小小科学家，开动脑筋，积极思考，沉着冷静，培养了学生们的思考能力、探究能力和动手能力。
道德与法治考核中通过游戏的形式培养学生良好的行为习惯，增强学生们对公物的共有、共享、共护的基本意识。
美术、音乐学科以歌唱、综合艺术表演和造型设计为考核形式，全面考察学生的艺术美感和情感内涵表达能力，在轻松的考核氛围中，让学生们尽情展示自己的才艺，绽放最棒的自己。
体育评价分“快乐跳跳糖”“快乐转圈圈”两个项目，检测了学生的协调性，提高了学生的灵敏度，锻炼了学生的上肢力量，促进了学生身体素质的提高。
劳动教育测评不仅考查了学生在劳动方面的动手整理能力，而且培养了学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生自己的事情自己做的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。本次无纸笔测试不仅让学生感受到学习的乐趣，更收获了学习的喜悦。综合多元的评价让学生增强了学习自信，激发了学生对学习的喜爱之情。通过多元的激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！田家学校将继续探索积极科学的育人方式，为学生的健康成长保驾护航，不忘初心，砥砺前行！