为鼓励学生全方面个性化发展，让评价过程更多元、更科学、更趣味，7月4日南大街小学二年级以“大话西游”为主题开展多元化期末综合测评。本次活动以闯关实践的形式来评价学生一学期的学习情况，是双减形式下多元化评价方式的一种有效实践与探索。
在教导处的统筹规划下，二年级组全体教师提前教研部署期末多元化评价的相关事宜，对测评内容、测评形式进行全面商讨，老师们各抒己见，集思广益，在多方征求意见、反复讨论之后，最终确定了本学期多元化测试方案，根据方案精心制作“通关文牒”，多学科融合设计闯关环节。
本次闯关以学生最喜欢的《西游记》为主线，共设置了4关。同学们都喜欢《西游记》，知道唐僧师徒四人历经了九九八十一难，最终取得真经，因此他们个个摩拳擦掌，希望能和他们一样，挑战成功。
闯关活动开始，同学们手拿闯关卡，眼睛里面散发出对知识的渴望和胸有成竹的淡定，他们信心满满，跃跃欲试，急切地想要参与到游戏当中。老师们耐心倾听，细语引导。
这一关中将语文和道德与法治相融合，分为两个环节，第一环节：花果山美味蟠桃宴—— 字词句篇，第二环节：花果山趣味茶话会——口语表达篇，通过创设情境，考察了学生语文字词运用能力和语言表达能力，同时培养了学生爱护公物的意识。
挑战计算！挑战思维！孩子们选取自己喜欢的人物，完成卡片上的问题，将数学知识穿插在游戏过程中，学生在游戏中体验知识的生产，感受数学的魅力。
有趣的口试闯关游戏形式，考察二年级学生在这一学期英语学习中词汇、朗读等方面的英语核心素养综合能力，瞧！孩子们个个表达流畅，信心满满，展现了新时代少年的精神风貌。
跟随我们的镜头，一起去综合实践闯关现场看看吧！“绘画小达人”、“小小音乐家”、“科学小明星”“体育小健将”多彩的闯关游戏让同学们玩得不亦乐乎！
孩子们尽情发挥自己的创造力，将自己心目中的美术作品“人参果”跃然纸上，快来欣赏孩子们的作品吧！
孩子们自信大胆，大声唱出自己最擅长的歌曲，优美动听的旋律传遍了整个校园，原来校园里有这么多的小小音乐家！
活动中，孩子们穿梭于各个关卡之中，在老师们一句句肯定、鼓励的话语中，乐学乐玩，不亦乐乎。一张张天真无邪的笑脸，一阵阵欢呼雀跃的赞叹，使得整个闯关过程充满了趣味性。
别样的测评，别样的收获，此次二年级多元化测评活动，不仅关注学生对知识的掌握情况，更重要的是肯定了他们的学习成效，激发学习热情，孩子们将带着这一份成功的喜悦迎接新的学期！