快乐星球—科学实验社团主要是培养学生的思维能力、创新精神、创造能力、动手实践能力以及科学兴趣和素养。在活动中孩子们得到了锻炼、收获了快乐，在获得自信的同时也收获了成功。
社团风采
一、搭框架
通同学们通过合作学习，动手操作研究，最后发现：三角形框架结构最稳固，不易变形，并且承重效果很好。
二、制作号角
当我们从吸管朝瓶子里吹气时，由于一开始瓶内处于封闭状态，吹气进去时，气压会增加，压迫气球有弹性的皮，气球的皮被气压产生的力推开后，和吸管之间出现缝隙，气流经由吸管溜出去，导致此时气压降低，气球回弹至原位，再度接触吸管而封闭。如此反复。气球的皮来回反复振动，进而推动空气产生振动而发出声音。
三、太阳能发电
通过这次实验，孩子们在了解太阳能的基本作用和原理之后，自己动手制作了一个太阳能风扇模型，并观察到了风扇模型的运转状态，同时也了解到太阳能可以应用于日常生活中，提高了孩子们的环保意识和创新能力。
四、制作风筝
通过手工制作风筝，孩子们不仅可以锻炼手脑协调能力、提高孩子们的技能，还能让孩子们学会分心控制和专注力。
五、摆
摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。怎样才能制作出一个一分钟正好摆动60次的摆呢？
六、制作植物标本
同学们经过采集、压制、固定将树叶和花朵制成标本，相比较于新鲜的花叶，它们经历了时间的洗礼，褪去了华丽与浮躁，变得内敛、质朴、优雅，更呈现出一种不可言喻的美。
七、热气球
当空气受热膨胀后，温度高的空气，比温度低的空气更轻，球囊内的空气变轻，所以环保袋就飞起来了。
八、光盘气垫船
气球套在瓶盖上，气球会慢慢撒气，气流从瓶盖上钻好的小孔中平稳喷出，不会一下子喷出。小孔喷出到桌子上的气会形成一股反冲力，光盘受到这股力量推动，就会稍微离开桌面，然后带着喷出的气体四处碰撞喔~
九、制作日晷
日晷，是观测日影记时的仪器，主要是根据日影的位置，以指定当时的时辰或刻数，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。
快乐星球，快乐探索！多样的社团活动，激发了学生的探究兴趣，提高了学生的动手能力，树立了团队协作意识，丰富了文化生活，为校园增添了绚烂的色彩。