集体备课能加强教师间的交流和合作，凝聚集体的智慧和心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。
2024年4月15开展了《加减消元法》集体备课活动，特定本次主备人为赵丹老师。老师们畅所欲言，从教学目标的制定、教学重难点的把握、学习过程的设计、应用与拓展等方面进行了研讨，在各位教师的共同努力下最终形成定稿，充分发挥了集体力量和智慧。
2024年4月17日，赵丹教师展示了集体备课成果《加减消元法》，赵丹教师遵循新课标理念，整节课以学生为主体，不仅注重知识的传授，更注重方法的探究，本节课学生们通过合作探究、动手操作等方法完成了教学目标，实现了教学任务。
本次教研活动，数学组全体教师参与了集体备课、听课、评课。并在评课中各位教师对赵丹老师的课堂教学进行了客观的点评，同时指出了优缺点，使得各位老师都收获博丰。
通过本次活动，让我们深刻的认识到，在进行教学活动时，要充分使用课堂教学资源，促进学生的有效学习，关注每一个学生的全面发展。集体教研活动发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己的独特见解，真正做到了资源共享、优势互利。我们将继续开展教研活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而继续努力。