为促进蓝山学前教育发展，加强幼儿园管理队伍和骨干教师队伍建设，加快幼儿园园长和教师的专业发展，造就一支师德好、业务精、能力强的幼师队伍，进一步落实蓝山县学前教育自主游戏及幼儿园、小学科学衔接“两项试点”，推进第二阶段的工作，更好地学习安吉游戏经验，打造湘味游戏，让幼儿园“游戏·学习·生活·教育”科学化、合理化、规范化开展，决定利用2023年暑假，在职业中专多功能厅对全县幼儿园园长、骨干教师进行为期三天的“科学衔接、游戏成长”（第二期）专题培训。
美好的一天在黄股长和各位领导的阐述下开始了！在开班仪式中黄股长每次都会强调的会议记录:安全、态度、记录、收获、发扬，使得大家都能牢记于心。
【专家简介】 彭 淼 康轩学前教育硏究院高级硏究员国家社会体育指导员等职务;多次带队出征各类全国赛获优秀教练员;现任南京康轩学前教育研究院“课程游戏化与“研究好玩具”项目组核心成员，持续对儿童感觉统合、体适能与游戏化教学的策略做整合性研究。
儿童游戏的概述:
1.儿童游戏分类。 2.儿童游戏发展。
3.自主游戏概念。
民间传统游戏价值:
1.民间游戏类别。
2.体育游戏价值。
【专家简介】 梅 苑毕业于武汉音乐学院现任武汉市天真教育科技有限公司湖南省区教学主任奥尔夫音组金牌讲师。
什么是奥尔夫音乐？
1.诉诸感性，回归人杰。
2.人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐的，人体本身就是乐器。
3.人声是最好的教学工具。
【专家简介】 王泽艳幼教一线工作十八年金口才品牌教育创始人北京金口才国际教育研究院院长全国“中华之星”少儿语言大赛最佳伯乐奖“大中华”杯全球华语大赛中国区总评委在大中专院校“如何成为一幸福的幼儿教师”专题讲座百余场。
幼儿园独树一城，与众不同的筹码:
1.特色课程，强大的团队。
2.幸福的家长、有心的老师、精炼的园长。
3.得语文者得天下，培养幼儿的阅读能力，享受快乐阅读的乐趣。
4.从小学会阅读的重要性，阅读的方法，工具知多少。
5.做一个充满智慧的老师。
6.玩中学、学中玩、动手动脑玩游戏，教具好玩像下象棋。
【专家简介】 方 娜长沙市教育局幼儿园教保主任现为长沙市首届“卓越教师”优秀骨干教师、教育能手中小学教师资格证面试考官湘江新区第一届责任督学湖南第一师范学员外聘授课教师长沙市骨干教师芙蓉区优秀音乐学科带头人。
户外自主游戏:
幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自主交流的、积极主动的活动过程。
坚持三原则:
1.坚持自然原则。
2.坚持自由原则。
3.坚持自主原则。
我们要做会玩的老师！
努力实现万物皆可玩无处不能玩的目标！
【园长简介】 费明霞蓝山县金色未来幼儿园创始人。从事幼儿园教育管理工作20年，蓝山县优秀园长、蓝山县优秀辅导老师、蓝山县家庭教育讲师、永州市优秀教师、北京红缨教育集团优秀园长。
安吉游戏的定义:
级安吉游戏其实是一个朴实的名字，就是安吉的幼儿园正在开展的游戏，这种游戏确实是幼儿最喜欢的、最自主、最符合幼儿的天性、最能体现幼儿生命本质的一种活动。
安吉游戏的关键词:
爱、冒险、喜悦、投入、反思。
【园长简介】 吴 霜蓝山县示范性幼儿园副园长。蓝山县优秀园长、最美幼师。曾被外县聘为教师招聘面试评委，多次被教育局评为先进工作者、优秀学员，备课大赛、论文、案例等获省级、市级一等奖。
什么是幼小衔接？
指的是幼儿教育我小学教育的衔接，处于幼儿园与小学阶段的学童具有不相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育他衔接问题，对于促进人的可持续发，提高教育教学质量都具有重要意义。
幼小衔接实施计划和实施方案。
第一阶段:启动、探索阶段。
第二阶段:实施、调整阶段。
第三阶段:整理、反思阶段。
【专家简介】 肖 瑛湖南省特级教师； 湖南省双名计划名园长工作室主持人；芦淞教育幼稚园园长。
多元游戏，走进表演游戏，改变教师观念:
1.鼓励自学。 2.内外研修。
3.教研引领。 4.收集内容，汇编成册。
创新创设班级环境，走道设置材料摆放，将教室腾空，变成幼儿可自主选择、自主设置、自选材料的游戏环境，也满足了班级的自主区域活动和大型主题创造性游戏活动的开展。
【园长简介】 李 静蓝山县楠市中心幼儿园园长，中共党员。多次被评为优秀园长、最美幼师，先进工作者。多次参加培训获省、市、县“优秀学员”称号，多次指导幼儿、教师参赛获县、市“一等奖”。
观察和解读的目的:
观察的真正目的，是要求教师主动的在幼儿游戏中找到能够读懂幼儿思维的细节，找到解读幼儿心灵的密码，找到支持、帮助、指导幼儿学习与发展的依据。
观察中存在的问题:
1.模糊不清，不知道观察什么。
2.顾此失彼，不能实现全面观察。
3.浅尝辄止，不能持续深入的观察。
教师观察的几大特点:
全面观察、定点观察、随机观察、单次观察、持续观察、连续观察。
【园长简介】 雷喜兰蓝山县实验幼儿园党支部书记、园长。湖南省教师资格证面试考官，湖南省国培计划优秀坊主。永州市学前教育学科带头人，永州市学前教育办学督导与评估专家。蓝山县学前教育首届名师工作室成员、教师培训讲师。
园长率先示范:
以德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重、终身学习。
关心关爱教职工:
建立共同愿景、凝聚人的智慧、重抓师德建设、激发人的措施、关注人的需求、提升个人技能。
经过三天培训如老师所讲要从长远视角看待幼小衔接，不是临近抱佛脚做学前准备功课。在内容上注重智力、情感和社会性的全面发展，促进幼儿可持续性，为孩子的终身学习奠定良好的基础。
最后祝蓝山的幼教事业更上一层楼