对于孩子来说，夏天是开心的，因为可以玩水，还可以吃冰淇淋了，可是蚊虫又来肆虐，时不时的就来赏你个大"红包"，我们班的小朋友们对着自己身上的一个一个又红又痒的"红包"既好奇又害怕。不知道蚊子为什么就喜欢咬自己？不知道怎么才能不让蚊子咬自己？户外游戏结束后回到教室，班里有的小朋友被蚊子咬了，这件事一下子引起了孩子们的强烈共鸣，孩子们开始七嘴八舌的聊了起来…
一次晨间的谈话，发现身上被蚊子咬了一个“包”引发的讨论，接下来"基于幼儿的表达需求，孩子们能用语言描述出："蚊子咬的包，红红的，痒痒的，让孩子们自己拿上画笔，描绘出他们看到的身上的"红包"的样子。
因为被蚊子咬了，孩子们也对蚊子产生了更浓厚的兴趣和疑问？
都说蚊子太小了，观察不清楚，针对蚊子的身体结构，结合孩子们的求知欲，我们开展了科学活动《认识蚊子》。
为了解决小朋友的疑惑，我们开展了一次集体教学，并且还一起观看了蚊子生长过程的动画视频，了解蚊子的生长习性。
在阅读区，我们提供了绘本，孩子们进一步了解到了蚊子们的生长环境：原来蚊子喜欢待在隐蔽、阴暗潮湿、通风不良的地方。
通过学习蚊子结构知识，引导幼儿通过语言描述、绘画等多种方式表达自己对蚊子的了解，小朋友们也利用画画的方式，画出蚊子的“针”。
关于蚊子我想知，孩子们产生了很多疑问？
蚊子喜欢呆在什么地方？
所有的蚊子都会吸血吗？
被蚊子咬了为什么会有包？
蚊子都长得一样吗？
我们看不见的时候，它藏在哪里呢？
伴随着这么多问题，孩子们进行了猜想，楼梯拐角下应该有蚊子，滑滑梯下面应该也有，根据大家的猜想，我们利用下午活动，开始了寻找蚊子的大行动。
孩子们通过对比幼儿园各个角落，发现不同地点蚊子的数量是不一样，有的地方一只蚊子也没有，有的地方则很多，蚊子嗡嗡嗡飞来飞去，在亲身体验中获得了结论。
最后孩子们通过猜想、户外观察、查阅资料，发现了蚊子最喜欢的是潮湿的、黑暗的、脏脏的地方，它们还喜欢躲在花草树木里面。
🌸雌蚊的触角上有短而稀疏的毛，口器像一根细的注射器针头。
🌸雄蚊的触角上有长而浓密的毛。
"所有的蚊子都会叮人吗？"
小朋友们从网络视频中了解到：原来只有雌蚊子才会吸血发育，从而繁衍后代，另外还了解到蚊子是靠气味和温度来寻找食物的。
蚊子不仅吸我们的血，有的还会带来可怕的疾病，你们都用什么方法，赶跑讨厌的蚊子呢？
出于孩子们的好奇心，小朋友们带着任务回家了，在爸爸妈妈的帮助下，很快就找到了常用的灭蚊神器。
回到幼儿园，我们开展了一次关于"如何驱蚊"的集体讨论，通过爸爸妈妈的帮助，小朋友们围坐在一起，介绍自己了解的驱蚊产品，也利用问卷调查表，小朋友们纷纷画出了自己去超市寻找的驱蚊武器，并说一说自己知道的驱蚊小妙招。
郭凌然小朋友驱蚊小妙招
殷禾沐小朋友驱蚊小妙招
经过孩子在班级再一次的讨论驱蚊方法和投票，我们决定制作手工一个电蚊拍。
讨论一
可以看准了蚊子，然后快速地用手拍死！
讨论二
制作做一个电蚊拍或蚊香。
通过学习和讨论，孩子们知道像驱蚊液、防蚊手环等，上面都有蚊子不喜欢的味道，来赶跑蚊子，电蚊拍、蚊帐、防蚊裤，能让蚊子咬不到我们，不过最好的办法就是保持家里、教室干净，不让家里乱糟糟的臭臭的，蚊子就少了，也不会被蚊子咬到啦！
大家了解到了：被蚊子咬了一个大大的包，可以用风油精、紫草膏或者驱蚊药水涂在上面止痒。
本次课程活动，源于幼儿的好奇心和兴趣，幼儿在活动过程中第一次认真仔细去探究自己的"敌人"----蚊子，勇于尝试，结合自己已有的生活经验，从了解蚊子在哪、认识蚊子到消灭蚊子、处理蚊子包，鼓励幼儿讲述自己的探索与发现，形成初步的探究意识，感受探究的乐趣。
《指南》中指出，幼儿科学学习的核心是激发探究的兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题:帮助幼儿不断积累经验，运用新的学习活动，形成良好的学习态度和能力。