学海无涯勤是岸,云程有路志为梯。为了促进学生的全面发展、健康成长。梅河口市小杨学校开展了一、二年级的综合能力大闯关。
语文闯关
第一关:字词大闯关。此次词语闯关活动起到了双向锻炼的效果，既让学生们认识到词语积累的重要性,更提高了学生的词语认读能力。
第二关:朗读我能行。朗读不仅有助于提高普通话的标准程度,还有助于提高学生的口语表达能力。
第三关:背诵大比拼。背诵是一种高效的学习方式，它可以帮助我们更好地掌握知识。通过背诵，我们可以将知识点深深地印在脑海中，形成记忆，从而更好地理解和应用知识。
第四关:我是语言家。学生通过看图说话，不但培养学生的想象力，而且提高孩子的表达能力。
数学闯关
第一关:算一算。通过算一算，提高了学生的计算能力。
第二关:说一说。通过说一说环节，不仅培养学生数学概念的形成,更重要的是激发学生的数学思维。
第三关:摆一摆。通过摆一摆环节，学生在算盘上可以有趣地拨出数字，从而克服对大位数的恐惧。
第四关:百科知识。通过各种形式的问答，涵盖多学科的百科知识，让孩子不断扩展知识面，增强求知欲。
第一关:算出我精彩
通过计算环节，学生为今后的数学计算打下坚实的基础，并培养学生的思维能力。
第二关:操作小能手
通过动手实践环节，较好地体现了“数学来源于生活实际”，从而培养了学生创造能力。
第三关:背诵大比拼
背古诗是一种非常好的学习方法，它不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以提高我们的记忆能力。
第四关:我是语言家
小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养学生观察客观事物过渡的一个桥梁，是培养学生提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
看！同学们用双手握紧奖状，昂起胸膛的样子多么可爱啊！他们笑容满面，神采奕奕，红扑扑的小脸儿上似乎都写上了“哇！我获奖了”。
通过一、二年级综合能力大闯关，留下了学生们灿烂的笑容和美好的回忆，面对这样的测试，孩子们不再害怕，反而觉得充满了新奇和快乐，我们相信，在未来小杨学校的学生们都能够愉快地学习、快乐地闯关。
图片拍摄：苑庆薇 陈红 牟珊珊
文字编辑：牟珊珊
审核领导：姚晓丹主任