问渠那得清如许，为有源头活水来——高中语文”区培计划（2022）”新课程新教材培训
2023年7月5日是高中语文“区培计划（2022）”新课程新教材培训的第二天。
古语云：“吾生有涯而学无涯。”永无止境地学习与研修是教师成长永恒的课题。
今天上午的培训，由来自重庆市梁平红旗中学的程红辉老师为大家带来了《新课程背景下育心向度的语文理念和行动》为题的讲座。程老师幽默风格的自我介绍，亲和自然的教态深深地吸引了我们。
程老师从目前社会上普遍存在的“空心病”现象入手，结合自己多年的丰富精彩的教学经验，阐释了育人功能的重要性。育心语文，提高核心素养，程老师从动心——提高学习语文内驱力；费心——在学习路径上给学生设置关卡；潜心——深度学习，重视思维发展；倾心——竭尽诚心，学有所获四个纬度进行了分析。结合自己多年的从教经验，实际案例深入浅出的重点讲解提高语文学习内驱力，需要老师要注重拉进学生的距离、个性化发展、课堂生成、人文精神培养方式。
此次培训，受益匪浅。程老师不仅以幽默风趣的语言给我们详细讲解提高语文学习内驱力的方法，更让我们有了新方向。兴趣是最好的老师，天性是最大的乐趣。我们老师要注重学生个性化发展，每个学生都应该成为自己最好的样子。
下午的课程是西安市鄠邑区教科局教研室王美智老师带来的《基于核心素养形成的名著导读》。
高中语文整本书阅读是高中时代学习语文的重要内容,它不仅有提高阅读能力、拓展知识面的作用,更重要的是能够从中获得思维方式的转变和认识上的提升,同时也为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
高中阶段整本书阅读推荐书目为《乡土中国》《红楼梦》，王美智老师结合自己多年的教学经验，给我们介绍了对整本书阅读与探讨做的教学总体设计、阅读方法，生动丰富地讲述自己成立读书社以及《三国演义》校本教材的过程。
王老师的一句话深深地打动了我们，“我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师”。教师是一种情怀，要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师应当多读书，自觉地多读书。
“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”。本次培训，为老师们提供了一次充电的机会，也鞭策着老师们不断前进。我们将以此次学习为契机，从中汲取力量，努力成为“爱读书，好读书”的语文老师，用自己的实际行动感染学生，营造良好的读书氛围，全力以赴教学、实践语文学科课程标准，打磨、精进自己的日常教学。
我们相信，通过今天的培训，在程老师，王老师的理念引领下，老师们能融合出新的教学方法，把所学运用于日常教育教学工作。努力做到课程标准与平时教育教学深度融合，为职业教育事业添砖加瓦，共嗅芬芳！