心有繁星 沐光而行——阳逻街中心小学2022-2023学年度班务工作纪实之三（4）班
三（4）班是一个充满生机、活力、团结、友爱的集体。在这个集体中，同学们热爱祖国，热爱学校，认真学习，积极劳动，有爱心，有强烈的集体荣誉感。每位学生都充分发挥自己的潜能，不断提高自身素质，为这个集体添光增彩。
三（4）班班主任兼语文教师：魏惠群
付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。我始终坚信每一个孩子都是一粒种子。我愿把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
三（4）班数学教师：陶维兵
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量，是解放孩子的智慧，发展孩子的潜能，激发孩子的生命创造力，是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。
三（4）班副班主任兼英语教师：喻文静
喻老师注重将“爱”作为学生教育的出发点，以慈爱、博爱、仁爱守护学生，助力成长，注重美育和德育，让爱赋予教育独特的魅力。
无论是在学校还是在教室，孩子们养成良好的纪律习惯，按时到校，不携带与学习无关的物品。孩子们上课不迟到，不早退，不交头接耳，不顶撞老师。集合时服从老师指挥，做到快、齐、静。孩子们严格执行纪律，营造出良好的班级氛围。
在日常学习生活中，我不仅着眼当下，还展望未来。经常和学生一起憧憬班级的未来，并且为班级设定发展目标。每个学生都设定奋斗目标，与此同时，我还通过励志故事、现身说法、及时奖励等各种方法提升学生的学习动力，对培养学生自立、自强的品质与奋斗、拼搏的意志也有重要的意义，营造出班级浓厚的学习氛围，不断有优秀的学生踊跃参加各种活动并且获奖。
劳动教育是班风建设的重要手段，以此可以培养全班同学的集体荣誉感和高度的责任感。为了让全班同学积极有效地适应未来社会的挑战，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果地优良品质和良好的卫生习惯，增强孩子们学会生存、学会生活、学会学习的实际本领，我组织班委和同学明确分工，每位学生完成自己的卫生分配工作，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园。
集体荣誉感是一种关心班级、热爱集体，自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。孩子们热爱自己的班级，在学习上想尽办法互帮互助，积极参加课外活动比赛，共同进步，形成团结友爱的班风。班级就是一个小小的社会，孩子们现在处处为班级着想，在将来就会成为处处想着人民，能为国家贡献一切力量的人。
苏霍姆林斯基普说过：“教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。”由此可见，教育的成功必然要家校合作共育。在教育孩子的过程中，我们老师和家长成为配合默契的搭档，及时发现孩子的不足，相互沟通相互勉励，促进孩子进步。
安全不仅是我们师生幸福生活的保障，也是我们学校健康发展的前提。安全不仅关系师生本人，关系学校，关系家庭，同时也关系到我们整个社会，整个国家和整个民族。因此培养学生的安全意识是很有必要的。我不仅开展安全教育主题班会，还会和学生一起进行安全事项小结，通过开家长会，提高家长和学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这一年来，我们怀揣着希望和向往，动员班上的每一位学生去努力维护班级荣誉感，实现自我价值，相信通过我们每一个人的力量可以将我们的班级建设成为一个更加阳光、自信、优秀的班集体！
文字：喻文静 魏惠群
图片：喻文静 魏惠群
编辑：喻文静
审核：陶育珍