【第1期】静水流深 潜心育人——元江县第二中学教师风采展

　　何琼，1970年1月生。正高级教师。从教33年以来一直站在教学第一线并身兼多职，其中17年教毕业班，担任班主任16年、教务副主任4年、教科室主任13年、教研组长9年、备课组长13年、女工委6年。

　　何老师始终坚守“做一个有情怀的科研型教师”的初心，把教师职业当作事业耕耘；以学生的终身发展为目标，努力践行“不放弃和歧视任何一个孩子”“让优秀成为一种习惯”的行为准则，学生亲切的称她为“琼姐”；且何老师一直以高标准严格要求自己，任劳任怨，锐意进取，精益求精，取得教育、教学、教研三丰收。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了给学生注入源头活水，何老师从不停息学习的脚步，努力钻研教材，探究教法，研究学情，大胆摸索有益的教学技巧，探究以“学生自主学习，分享激趣展风采；教师组织引导，补充延伸促巩固”的有效课堂。日渐形成了独具特色的教学风格，如运用“自主-分享-回味”递进式教学模式，有力调动学生学习积极性，培养了学生动脑、动手、创新的能力；用“质疑-释疑”互助式方式，激发学生自主阅读、精读探究的能力，有效的提高了学生的语文素养；引导学生走进文本、作者，做好三读”（读内容、读手法、读目的），在“品文悟法，以法促写”中提升了学生的写作技巧；注重因材施教，因人施法，顾及整体，辅导个别，在分层施教、评价中培养学生成为“我在努力学，我也会发光”的蓓蕾。

　　辛勤耕耘结硕果，所教班级学生成绩显著，平均分、及格率、优生率、差生率皆名列同年级同学科第一名，远超县四率，且常排名县第一。近9年来所教学生考入市重点高中91人，玉溪一中33人、市师附中17人、市民中22人、玉溪实验和衡水中学19人，3人获县语文单科状元，学年末统测先后6人排县第一名、4人排校第一名。

　　“亲其师,信其道；尊其师,奉其教；敬其师,效其行”。在班主任工作中，何老师始终坚持“管理育人、服务育人、教书育人、爱心育人”的理念，做学生的良师益友,多年来被学生亲切的称呼“琼姐”。何老师用爱收获了一届又一届学生的敬重与热爱，得到了家长的好评与学校的肯定，感受到了教师的真正价值，倍感充实幸福！

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在教科室主任、教研组长、备课组长工作中，何老师积极引领教研组和备课组织开展常规检查、集体备课、教学改革、“百舸杯”教学竞赛、课题研究、师徒结对等工作，以赛促教，以研促学，用细节提升教育教学质量。

　　勇于承担研讨活动，探索适合我校的课堂教学：①参与玉溪市“快速阅读”课题研究，提高学生阅读、写作的水平。②尝试“堂堂清”教学模式，借他山之石，攻课堂教学。③提出并主持县、校课题“城镇中学学科小专题短板提分策略研究”，所探究的子课题“‘阅读-分享-回味’教学模式”，已实验成功并在校内推广。④主持申报市、县级课题“学生自主分享在城镇初中教学中的探索与实践”。⑤参加全国初中“语文主题学习”课题研究，在全国成果展评活动中获一等奖。

　　认真完成聘任工作，不断提升专业素养：由于专业素养过硬，2017年8月被聘为县部编三科教材语文授课教师；2017年被聘为县初中语文名师工作室成员；多次做县“中考复习经验”交流讲座；2018年任县“义务教育阶段三科教材培训”授课教师；3次被聘为市初中学业水平考试评卷教师；2020年疫情防控期间受聘任县初中语文学科授课教师。2018年被聘为县、校培训主讲教师；2019-2023年被聘为县指导团专家、校教育教学指导教师，多次参与县组织的送教下乡活动。

　　积极组织传帮带工作，热情帮扶年轻教师。指导并协助我校姚燕、和晓云、马娅磊等年轻班主任开展工作；先后指导并带徒弟9人获县、市级教学技能竞赛奖：张云芬、何丽坤(县一等奖、市二等奖），朱冬艳（县一等奖、市三等奖），陈成（县、市一等奖），刘静雯（县一等奖、市二等奖）和省民族团结进步教育说课三等奖。现正带着的徒弟有朱颖越、戴和甫、谢文武、普秋月；指导实习生郑晶晶等22人顺利考入教师队伍。

　　策划开展各类活动，提升学生综合素质：如“体育·文化·艺术节”、五四“国学·红学”经典诵读、社团活动等，选拔培养李昱成、涂丹絮、白思雨等28人成为校级优秀主持人。

　　策划完善校园文化建设，提升育人环境：编写石头、墙面、宣传栏内容，设计效果图，监督施工；主编校刊《朝华》并写刊首语，创办取名校刊《百舸》，撰写并录制校专题片《学海扬帆，圆梦二中》。

　　不懈努力，换来欣慰回报，因教育教学成绩斐然，工作责任心强，教研教改执着，得到领导的肯定、师生的好评、家长的认可，获得了各级各类表彰奖励:获省级荣誉1次、市级4次、县级8次、镇级4次、校级17次、各级各类优秀指导奖34次，履职考核15次优秀，上全国、县校课题成果示范课15次；获“优秀教师和教育工作者”“先进德育工作者” “优秀班主任” “骨干教师”等称号。

　　2010年被评为“云南省省级中小学骨干教师”。2022年被中共玉溪市委组织部、玉溪市人力资源和社会保障局给予“记功”奖励；2020年被中共玉溪市委组织部、玉溪市人力资源和社会保障局给予“嘉奖”奖励；2017年我校被评为玉溪市“教育科研先进集体”，何老师被评为玉溪市“教育科研先进工作者”；2017年被评为玉溪市“初中语文学科骨干教师”；1999年被评为元江县“优秀教师和教育工作者”；2008-2011学年度被评为元江县“优秀教师”；2017年被评为元江县“中学语文学科骨干教师”；2018、2019年2次被评为元江县第一届初中语文名师工作室优秀成员；2020年被评为元江县“专业技术学科带头人”；2021年被评为元江县“最美教师”。2014、2017、2019、2020年共4次被评为澧江镇“优秀教师”； 2005年被评为校级“先进德育工作者”；2006年被评为校级“优秀班主任”；2009年获校级教学成绩一等奖；2019年被评为校级“骨干教师”；10次被评为校级“优秀教师”。

　　发表论文4篇（《云南教育》2篇、《中国教师》1篇、《学习报》教育研究1篇）；10篇论文获各级各类奖（全国1篇，云南省7篇，玉溪市1篇，元江县1篇）；2篇模式探究成为校本材料，2篇心得登在校刊上。《作文互评与技法学习巧融合教学模式探索》《学生自主分享在初中教学中的探索与实践—以“品文悟法，以法促写”语文专题探究课为例》分别发表于《云南教育》2021年第10期、第12期上；教学设计《亲情挚爱暖心田，先抑后扬生笔花—“品文悟法，以法促写”探究展示课》发表于《中国教师》2021年8月第22期上，并获全国优秀论文一等奖；《读中学文品文，梯度深入教学—<孙权劝学>课例分析》发表于《学习报》教育研究2021年24期。

　　2021年2月教学设计《草木情意浓，象征寓意深—<白杨礼赞>+两篇类文整合》在共青团云南省委青年与社会杂志社主办的云南“教育论坛”优秀教育教学成果评选中获一等奖。

　　“  她长着一双大眼睛，看我们时总是慈祥又睿智；她长着一双小短腿，跑起来却如疾风驰过，让我不经怀疑她到底有没有五十岁；她还长着张永远微笑的脸，让人感觉亲切又温暖。”

      “她——琼姐，我的语文老师。一个平平无奇却让我敬佩的人，她用积极向上的人生态度感染着我，用锐意进取的学习精神影响着我，用尽心尽责的教育情怀引领着我，她是我人生路上重要的指向标，我很庆幸在初中生涯能遇到这样一位让我受益终生的恩师。”

　　江畔求索，百舸争流，何老师在教育教学中取得了优异的成绩，在教学教研及管理中积累了丰富的经验，但她依然严守初心，与时俱进，敬业乐业，潜心育人。

党建理念：扬清若水  育禾初心

办学理念：让每位师生成长为最好的自己！

学校精神：求新求变  团结奋进

办学目标：学生求知的乐园

                  教师发展的家园

                  家长满意的校园

校    训：求真务实  明理知行

校    风：团结和谐  勤勉进取

教    风：敬业乐群  博学善导

学    风：勤学善思  励志笃行

图文：何琼

编辑：朱颖越

初审：高源、李俊红

终审：段云