为了尊重孩子的天性，遵循孩子身心的发展规律，起到以考促学的目的，6月30日下午，我们浮桥小学一年级无纸笔测试正式拉开帷幕。
前期准备：
1.素养展示任务单、评价标准、素养展示通关卡。
2.准备5个闯关台。
每位老师谨守自己的责任田，等待孩子们前来一试身手，期待孩子们闯关顺利。
一切准备就绪，步校长亲自带队担任闯关评委，孩子们像精神抖擞的小士兵，准备上阵闯关。
第一关“汉字书写我最棒”集中展示。
将学生划分成6个小组，从第一关开始，每小组一关，闯完一关有序进入下一关。
等待闯关学生间隔1米。
第二关 我是识字小能手。教师指向任务单中的生字，学生进行认读，根据评价标准对学生进行评价。
第三关 我是小小审判员。
判断题其实是最烧脑的，要考察孩子对课文内容的掌握程度，也要考察孩子们的阅读理解能力。即使如此，也难不倒咱们有备而来的一年级小朋友。
第四关 诵读积累争第一。
优秀古诗文和现代文的积累背诵，对于提高孩子们的语文素养和语音语感是非常重要的，这是一种有效的文化浸润方式。
第五关 我是阅读小明星。
教研室倡导的大阅读，对提升孩子们的阅读理解能力是至关重要的。阅读理解能力不但关乎孩子们的语文学习能力的提升，而且对于数学等其他学科学习能力的提升也有着至关重要的作用。
第六关 绘声绘色我会说。
这一关孩子们需要仔细观察图画，然后联系自己的生活，发挥想象。
通过无纸笔测试的形式对孩子们进行语文素养测评，形式活泼、自由、灵动，符合孩子们的天性。既起到了考察知识掌握程度的作用，又充分地尊重了一年级孩子们的天性，照顾了他们接受知识的发展规律。孩子们在一关关的闯关测试中，披荆斩棘，奏着凯歌一路前进，收获了满满的成就感和荣誉感！