教学分析：
为了进一步激发幼儿了解新中国成立的历程，感受到今天的幸福生活，该教师选择了符合幼儿年龄特点的爱国主义影片《满江红》。组织幼儿观看、学习该影，影片蕴藏着丰富的思想艺术内涵，具有形象直观、生动可信、感染力强的特点，能满足孩子的兴趣点。从机智勇敢、积极进取的岳飞等光辉形象走进了孩子的身边，用民族英雄人物的平凡人生、和感人事迹去熏陶感染幼儿的心灵。
集体备课：
为了更好的让幼儿在红色诗歌中体验到诗歌的意义，该教师对教案初稿围绕教学目标、教学重难点、教学具体进行了模拟教学，试上结束后，结合级组老师们的意见，再次对教学目标进行调整，让幼儿通过倾听、欣赏诗歌，对诗歌的解读，体会诗歌的情绪，了解诗歌产生的背景，用民族英雄岳飞的形象去感染幼儿，熏陶幼儿。
教学过程：
教师从难点出发，采用观察，引导幼儿很好地融入课堂，对红色文化的感染，很好地培养了孩子们的爱国情感。
课后评价：
本次教育活动，大家一致认为对孩子来说深刻的教育革命教育更是一次心灵的洗礼，加深了孩子们对革命民族英雄烈士崇拜品质的认识，同时鼓励大家做一个勇敢爱国、积极进取的红色传人。
课后研讨：
（主持人）王丹菊：现在请大家对陈彦杉老师执教的《满江红》这节活动提出建议。
王雅：这节活动教学目标明确，能围绕教学目标实施，重难点能用讨论法、讲解法、观察法、欣赏法等教学策略突破。
王雪眉：教学过程思路清晰明了，教师教态亲切大方。师幼互动活跃，达到预期的效果。
关慧英：活动过程引用观看电影，让幼儿更真切的理解诗歌，很形象的把幼儿带到红色感染中。
王丹菊：整节课通过观看很好的融入到诗歌中，如果再另外加入一些语言游戏活动，那课堂氛围会更活跃。