为持续规范有效开展参与式主题教研活动,进一步促进教研员专业发展,扎实推进义务教育课程方案和课程标准落地实施,我校音乐教师参加了2023年6月28日——30日举办的全省教研员系列培训活动。
基础教育领域掀起的课程改革对教师提出了全新、更高的要求。教师要成为具有核心素养的“新教师”。
通过此次培训,教师对于大单元·大观念教学设计,如何培养具有核心素养的“新儿童”有了深刻的体会。
为持续规范有效开展参与式主题教研活动,进一步促进教研员专业发展,扎实推进义务教育课程方案和课程标准落地实施,我校音乐教师参加了2023年6月28日——30日举办的全省教研员系列培训活动。
基础教育领域掀起的课程改革对教师提出了全新、更高的要求。教师要成为具有核心素养的“新教师”。
通过此次培训,教师对于大单元·大观念教学设计,如何培养具有核心素养的“新儿童”有了深刻的体会。