家访是学校联系家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态，同时也能让孩子感受到学校给予的关爱。为促进家校共育，第三实验中学开展了暑期家访活动。
家访工作流程:
一、六月初，各班班主任根据情况认真填写拟定家访同学名单。
二、为确保本次活动落实到实处，家访前，樊校长召开家访推进会进行专项部署。在家访路途安全、家访形式、家访内容等方面提出了明确的指导和要求。分配到人，采取上门专访的形式和家长面对面交流沟通，制定家访方案，做好家访准备。
三、家访中，每到一处，老师们一方面向家长反馈学生的在校思想、学习情况，鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足。另一方面详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等。并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，特别提醒家长在家也要加强对孩子的安全教育。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。
老师们不放过每一个细节，全方位的去关注孩子，也让家长们从老师的口中了解到孩子们丰富多彩的校园生活。
走访八十一班王子祥学生家，师生、家长在愉快和谐的气氛中交谈。樊校长和一行几位老师参观孩子的荣誉墙，欣慰于孩子的自律，同时对其明年准九年级的学习生活提出了一些好的建议。
四、家访虽然结束了，但教师的家访工作并未结束，教师们通过线上线下总结。家访带来了许多值得我们思考、关注的问题，老师们及时记录，并想办法解决。
此次家访活动，不仅近距离的接触了学生，也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，还对老师以后的工作起到了积极的作用。